1. 推行「自主學習計劃」，培養學生自學的能力和習慣；
2. 推行電子學習計劃，令課堂更靈活、互動及富趣味性；初中級推行自攜裝置計劃；
3. 進行合適的課程剪裁及分層課業，以更有效地照顧學習的多樣性；
4. 於高中引入應用學習課程及其他學習經歷；
5. 推行專題研習、跨課程學習、實地考察及探究式學習等，提供機會讓學生走出課室，愉快學習；
6. 推動各類閱讀計劃，以培養同學的閱讀興趣和習慣。
教师团队与专业发展
教师总人数
55
核准教师编制
51
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
55
受师训比例
82
受特殊教育训练比例
57
0-4年经验比例
26
5-9年经验比例
13
10年或以上经验比例
61
教师专业培训与发展
1. 每年均舉行多次教師專業發展日，促進教師專業成長； 展开更多收起
1. 每年均舉行多次教師專業發展日，促進教師專業成長；
2. 鼓勵教師持續進修，並多與同業交流教學心得，開拓眼界；
3. 提倡同儕觀課文化，鼓勵教師互相觀摩及學習，提升教學質素；
4. 鼓勵集體備課，以優化教學方法及質素。
2. 鼓勵教師持續進修，並多與同業交流教學心得，開拓眼界；
3. 提倡同儕觀課文化，鼓勵教師互相觀摩及學習，提升教學質素；
4. 鼓勵集體備課，以優化教學方法及質素。
