师生比
师生比例（上午）
01:03.5
卡莎迪曼幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
卡莎迪曼幼稚园
学校英文名称
KHALSA DIWAN KINDERGARTEN
学校编号
323853
地区
湾仔区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1974
户外设施
没有
室内设施
有
PN班
PN半日班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
没有
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
-
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
无宗教
建校时间
1991
其他
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | - | 4 | - | 4 |
| LKG | - | 6 | - | 6 |
| UKG | - | 4 | - | 4 |
| 合计 | - | 14 | - | 14 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
0
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
4
具学位资格人数
2
非学位资格人数
2
具幼儿教育证书或以上人数
4
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
100%
教学人员年资（4-7年）
0%
教学人员年资（4年以下）
0%
师生比例备注
没有
管治与质素保证
校监称谓
MR
校监姓名
SINGH KULDIP
校长称谓
女士
校长姓名
梁慧芳
学校愿景与使命
善用多元学习环境，培养儿童的观察及表达能力，透过探究活动，让儿童培养个人的品德，懂得与人融洽相处，并感谢为他们服务的每一个人，从而使儿童在五育获得均衡的发展。
质素评核结果（中文）
通过评核 查看链接
质素评核结果（英文）
没有
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
卡莎迪曼幼稚园
学校（英文）
KHALSA DIWAN KINDERGARTEN
地区
WAN CHAI
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
运用【学习进程架构】规划教学，将非华语幼儿的中文学习划分为三个阶段：入门阶段，发展阶段和应用阶段。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
本校全是非华语幼儿，中文并非他们的第一语言。获批非华语学童资助，学校在环境布置上建构了丰富的语言环境，营造全语文学习，提供丰富的中文文字刺激，让幼儿从真实的文字环境中学习。将中文融入生活中。
儿童学习评估
运用【学习进程架构】评估幼儿的学习能力，学习评估报告存档于学生个人「学习历程档案」内。
学生支援
参与到校社工服务计划，为个别有需要的儿童及家长提供支援。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
0%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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