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中华基督教会基朗中学

中华基督教会基朗中学

  • KEILONG
  • Ccc Kei Long College

中华基督教会基朗中学(英语:CCC Kei Long College)是由中华基督教会香港区会主办的一所津贴男女文法中学,校舍与邻校圣公会白约翰会督中学并建共用,创校于1982年,建立目的是见证基督在元朗。基朗中学位于香港元朗凤攸南街8号,与基元中学为姊妹校。于2008-2009年度,基朗宣布逐渐转型为一间英文中学(EMI)。

学校概览| Overview

学校信息
Band
2C
学校性别
男女
学校校网
元朗
性质学制
学校性质
资助
直升安排
-
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12(S1 - S6)
班级数量
教学语言
教学语言
英文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1982
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則:展开更多收起
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則:
1. 學業成績40%;
2. 面試表現40%;
3. 個人特質20%。
学习与评估调适
除定期測考外,本校亦採取持續性學業評估政策,著重同學平日課堂參與及表現的評核。英文科按能力分組上課,推行小班教學。學校設有課後延伸課程,進行拔尖補底。
学习与教学策略
學校十分重視學術表現,課程多元化:以「全人教育」為宗旨,培育同學多方面才能,包括重視發展學生獨立思考及解難的能力,建立學生的自學精神,成為自主學習者,達致終身學習。又積極回應課程改...展开更多收起
學校十分重視學術表現,課程多元化:以「全人教育」為宗旨,培育同學多方面才能,包括重視發展學生獨立思考及解難的能力,建立學生的自學精神,成為自主學習者,達致終身學習。又積極回應課程改革,著意培養學生學會學習,安排各級學生出外參觀考察,擴闊視野;並於初中全面推行專題研習,培養學習能力,成效美滿。本校深信閱讀是一切學習的基礎,甚關注及積極推動課外閱讀,圖書館及各科全力配合。全校有「早讀計劃」,由老師帶領早讀,而初中更推行必讀書計劃,以培養學生閱讀習慣及興趣;中英文科推行廣泛閱讀計劃及網上閱讀計劃,推動閱讀風氣;圖書館定期頒發獎項嘉許積極參與閱讀及表現出色的同學,又推出書展及進行好書推介。學校亦大力推動電子學習,全校均已推行自攜裝置(BYOD),加強課堂教學的互動性和促進同學的課餘學習。
家校与支援
家校合作
本校於1994年成立家長教師會,旨在加強學校與家長的合作。家長教師會定期舉行研討會及家長班,彼此交流親子心得,更設立家長資源中心,凝聚家長力量,攜手共伴孩子成長。
家校合作详情
非华语学生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。
融合教育
本校採用「全校參與」模式推行融合教育,已成立學生支援組,成員包括特殊教育需要統籌主任、社工、教育心理學家、輔導老師、教務老師、支援老師及教學助理。靈活運用「學習支援津貼」,為有特殊教育需要的學生提供適切的支援,包括個別評估輔導,按需要外購專業服務(如:臨床心理、言語及職業治療)、小組訓練、家課調適及測考調適等。
学习多样性支援
本校設有「學生發展組」,匯聚各方資源,致力培訓領袖,關注學生的成長。透過全校大型活動、週會、早會、班本活動及各科組活動推行價值教育,使學生在知、情、意三方面能均衡發展。
学生支援详情
寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
S1
最高申请年级
S1
申请方式
电话咨询
插班申请开始
插班申请截止
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

常用链接

联系方式

电话
(852) 2475 4781 / 2475 4781
邮箱
info@bshlmc.edu.hk
地址
新界元朗区凤攸南街8号

地图位置

中華基督教會基朗中學

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数
59
核准教师编制
56
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
47
受师训比例
88
受特殊教育训练比例
56
0-4年经验比例
20
5-9年经验比例
12
10年或以上经验比例
68
教师专业培训与发展
學校重視教師專業發展及培訓,透過校本支援計劃、經驗講者分享、專業啟導計劃、教學技巧工作坊等校外資源,讓教師掌握教育新趨勢,並裝備所需技能,培養充沛的專業能量。展开更多收起
學校重視教師專業發展及培訓,透過校本支援計劃、經驗講者分享、專業啟導計劃、教學技巧工作坊等校外資源,讓教師掌握教育新趨勢,並裝備所需技能,培養充沛的專業能量。
致力建立教師校內的專業學習社群,透過小組分享、工作坊、觀課交流、共同備課等,分享人工智能應用、自主學習、學生情感發展、行政管理等不同方面經驗,促進教師專業交流及發展,提升教學效能。

学校领导与管治

校长称谓
先生
校长姓名
曾頴基
校监/主席称谓
先生
校监/主席姓名
李志華
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
本校於1/9/2011成立法團校董會,使學校管理更臻完善。展开更多收起
本校於1/9/2011成立法團校董會,使學校管理更臻完善。
法團校董會成員包括辦學團體校董、教員校董、家長校董、獨立校董和校長。
学校发展计划
本校旨在培養學生追求知識,邁向理想;發揮潛能,展現才華;傳承經驗,燃亮生命;積極進取,創造未來。
学校关注事项
提供多元學習機會,加強推行正向教育。
校风
本校訓輔並重,建立學生良好的品格,以嚴謹認真的態度引導學生明辨是非,校風純樸。校內訓育工作以愛心為本,獎懲並用。設立「改過向善」計劃,給予學生機會自我完善,學習自愛自律。此外,學校亦重視培訓領袖人才,定期舉辦領袖訓練活動。
学校使命
本全人教育精神,相信學生有價值、才能和潛質,重視生命成長。展开更多收起
本全人教育精神,相信學生有價值、才能和潛質,重視生命成長。
培養學生在學業上發掘求知興趣、積極進取自學精神,達至終身學習。
在品德上塑造健全人格,透過基督教信仰建立豐盛人生。
校训
識真理 得自由 以服務
环保政策
鼓勵學生節約能源、愛護大自然和實踐綠色生活。展开更多收起
鼓勵學生節約能源、愛護大自然和實踐綠色生活。
本校推行節能減廢活動、單面紙循環再用、自備水樽。
各科組經常舉辦環保活動和野外考察,提高同學的環保意識。

考试成绩| Exam

DSE 成绩概览

项目 / Metrics2024
关键指标
332A (大学门槛)47.5%
222A (副学士)92.9%
Level 4+ (良好)
总分 4+30.4%
Level 3+ (及格)
总分 3+66.0%
Level 2+ (基础)
总分 2+95.6%
CEM 2+ (主科)92.9%
人数
DSE 考生人数109

升学结果| Placement

2024 大学录取结果分析

大学录取2026
三大率
四大率
五大率
八大率
联招率
升学率
本科与副学士学位率2026
总学位率
总学士率
本地学士率
SSSDP率
自资学位率
海外学位率
其他2026
副学士率
高级文凭率
海外文凭率
职业进修
重读率

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