观塘功乐官立中学

KTKLGSS
Kwun Tong Kung Lok Government Secondary School

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学校概览| Overview

学校信息

Band

学校性别

男

学校校网

观塘

小学联系

观塘官立小学（秀明道） / 观塘官立小学 / 将军澳官立小学

性质学制

学校性质

资助

直升安排

联系学校

学制特点

香港本地→DSE

班级学生

年龄分段

12.31

年级设置

G7 - G12（S1 - S6）

班级数量

教学语言

中文

中文字体

繁体

宗教时间

宗教信仰

不適用

建校时间

1970

费用情况

每年学费

学习与评估

中一收生安排

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。展开更多收起

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則：學業成績30%、操行20%、面試30%、課外活動10%、其他10%（包括父、兄曾/現就讀本校、獎項）。

学习与评估调适

本校會從學生的整體表現，包括學業、課外活動、服務及個人行為修養四方面評估，並為有需要的學生提供測考調適，包括象牙色試卷、加時、放大試卷、特別室應考、語音轉換文字軟件作答及使用讀屏器等。

学习与教学策略

1.　照顧學習差異，提升學與教效能：展开更多收起

1.　照顧學習差異，提升學與教效能：
（1）本校增撥資源聘請教學助理，組織及推動不同形式的學習活動，並透過學業輔導計劃，拔尖保底，提升同學的學習效能。
（2）採用進展性評估了解學生的學習情況，適時回饋提升學習效能。
（3）各科各級按學生能力剪裁課程，針對不同學習需要，提高學生學習興趣及效能。
（4）為資優學生安排校本課程或活動，為學生提供均衡廣闊的學習經歷，令不同性向及能力的學生發展潛能。
2.　運用資訊科技進行互動學習：
（1）透過資訊科技提升學與教效能，提升學生的自主學習、解難、協作等能力。
（2）無線網絡便利學生於校園運用流動電腦裝置學習。
3.　生命教育，品德培養：
（1）推行校本課程，提升學生自我價值。
（2）設價值教育組統籌訓導、輔導、德育及公民教育等，系統地策劃及組織各種學習活動，培養學生品德及獨立思考能力，提升自信、領袖才能及對國家和社群的歸屬感和責任感。
4.　跳出課室，放眼世界：本校安排同學走出課室，嘗試多元學習方式，例如在校園內搭建水池，讓同學在體育課時學習划艇。帶領同學走出香港，擴闊視野，例如2023-24年度，帶同學到中山、山西、上海，以至日本、英國，2024-25年度全校師生赴大灣區多個城巿考察，了解各地文化及科技發展。

学习与教学计划

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家校与支援

家校合作

1.　家長教師會於1994年成立，成為家校合作的重要橋樑。展开更多收起

1.　家長教師會於1994年成立，成為家校合作的重要橋樑。
2.　開學前舉辦「中一新生家長迎新會」，向家長介紹學校的概況，十月份舉行家長教師座談會，以蒐集家長意見、解答問題及增進溝通。　
3.　舉辦不同類型的家長教育活動，讓家長了解教育發展情況。　
4.　舉行家長教師會周年大會及座談會，使家長了解其子女在校內的表現及學習進度。家長亦可在會上表達意見，促進家校合作。　
5.　於中期考試後舉行「家長日」，家長與班主任會面討論學生的整體表現，又邀請家長參加學業成績頒獎禮，對表現傑出的學生表示支持及鼓勵。
6.　舉辦不同類型家長教師會活動，加強家長與學校的溝通。
7.　邀請家長出席學校大型活動，如水運會、陸運會、周年頒獎典禮、開放日以至日常課堂，讓家長可更深入了解學校的運作。

家校合作详情

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非华语学生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

融合教育

1.　本校獲教育局增撥學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生。展开更多收起

1.　本校獲教育局增撥學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生。
2.　三層支援模式協助學生融入校園生活及發展多元智能，關顧學生的成長需要，讓不同抱負及能力的學生銜接多元出路；設計適異教案及分層工作紙，提供優質的課堂教學，使每名學生都能有效學習；為有特殊學習需要（SEN）學生提供課後支援，並設計個人學習計劃和輔導方案，並定期檢討。
3.　聘跨專業團隊為SEN學生提供適切的支援，除校本言語治療師及教育心理學家定期到校服務，也外購各項治療服務包括社交技巧訓練、專注力訓練及興趣小組等，並為SEN學生提供測考調適。　
4.　本校有不少SEN學生在英語話劇、運動、科技、社區服務及領導才能方面獲取殊榮，成為其他學生的榜樣，學生能欣賞彼此的長處，學會互相尊重。

学习多样性支援

1.本校推行「嘉許獎勵計劃」，透過適切及適時的嘉許獎勵，鼓勵學生奮發向上。本計劃除了獎勵學業、品行有傑出成就的學生外，更鼓勵學生根據個人性向、能力，與老師就不同方面成長訂立目標，提...展开更多收起

1.本校推行「嘉許獎勵計劃」，透過適切及適時的嘉許獎勵，鼓勵學生奮發向上。本計劃除了獎勵學業、品行有傑出成就的學生外，更鼓勵學生根據個人性向、能力，與老師就不同方面成長訂立目標，提升自律、責任感、成就感及學習動機。
2.本校積極推行網上學習平台，為每班各科設立Google　Classroom，老師將教材、課業上載以建立學習資料庫，讓學生可根據自己能力調整學習步伐。
3.初中各級核心科試卷增設挑戰題，訓練同學高階思考，挑戰自我。

学生支援详情

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寄宿服务

不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级

最高申请年级

申请方式

电话咨询

插班申请开始

❌

插班申请截止

❌

入学考试

中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

常用链接

官网链接

联系方式

电话

(852) 2343 5059 / 2343 5059

邮箱

lmc@skhsslmc.edu.hk

地址

九龙观塘区功乐道90号

地图位置

觀塘功樂官立中學

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数

核准教师编制

持学士学位比例

100

持硕士/博士或以上比例

受师训比例

受特殊教育训练比例

0-4年经验比例

5-9年经验比例

10年或以上经验比例

教师专业培训与发展

透過教師的聯校專業發展、跨科協作、教研活動及與社區分享教學經驗，加強教師的專業知識，建立高質素的教師團隊，從而提升學與教的質素；定期委派教師進修支援特殊教學需要相關課程，提升老師團隊的專業水平。

学校领导与管治

校长称谓

女士

校长姓名

嚴淑貞

校监/主席称谓

首席教育主任（教育統籌委員會及策劃）

校监/主席姓名

何慕琪

法团校董会

不適用

校董会/管治架构

學校管理委員會的成員包括：主席1人（教育局常任秘書委派首席教育主任出任）、校長1人、獨立成員2人、家長成員2人、校友成員1人及教師成員2人。

学校管理详情

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学校发展计划

2024至2027年學校發展計劃為：展开更多收起

2024至2027年學校發展計劃為：
一、全方位提升學生學習效能：藉着下列五大範疇提升學生的學習效能：
1.　教導同學有效的筆記記錄方法，提升學習效能；
2.　善用電子學習平台，鼓勵同學自主學習，提升學生的自學能力；
3.　創設分享平台，讓同學交流學習心得，提升學生的學習信心；
4.　在校園展示學生的優秀作品及推廣閱讀，培養校園的學術氛圍；
5.　制定校本課堂框架，優化校本課程與教學法，並加強教師的專業交流。
二、「提升自信，擴闊視野」：期望學生能逐步建立自信心，敢於追求卓越，敢於務實規劃人生，建立國家觀、世界觀。計劃重點包括：
1.　了解「可轉移技能」，發展潛能：學生透過多元化的活動，全面認識自我，學習欣賞及發展個人能力和專長。
2.　了解自我，勇於嘗試：藉著不同活動、比賽、領袖及才能訓練，學生能擴闊學習經驗和眼界，從而提升自信及自我效能感，把成果及經驗轉化為勇於嘗試的態度，進一步提高學習及活動參與的積極性。
3.　籌辦多元活動，開拓視野，發展國家觀、世界觀：通過高中生涯規劃課程，加強同學對生涯教育的認識和掌握；舉辦跨學科實地考察及境外交流活動，讓同學開拓世界視野。

学校关注事项

1.　全方位提升學生學習效能；　2.　「提升自信，擴闊視野」。

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未来发展详情

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校风

本校校風純樸，著重全人發展，重視學生的品德操守，積極培養學生正確的價值觀及良好的態度，並推動關愛校園的文化。

学校使命

提供全人教育，使學生得到均衡發展；提供完善的學習設施，協助學生求取全面的知識及技能；幫助學生建立積極的人生觀；鼓勵學生放眼世界，服務社群。

校训

求真力行