课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
钻石山灵粮幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
钻石山灵粮幼稚园
学校英文名称
DIAMOND HILL LING LIANG KINDERGARTEN
学校编号
530379
地区
黄大仙区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1999
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
图书室、视艺区、自然区、科学区、小组活动室、音乐区
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1999
其他
寄宿服务
不提供寄宿
联系方式
电话
2955 9797
地址
九龙钻石山龙蟠街 3 号星河明居平台 2 楼
地图位置
钻石山灵粮幼稚园
教职员与资历
校长及教学人员总数
19
具学位资格人数
17
非学位资格人数
2
具幼儿教育证书或以上人数
19
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
58%
教学人员年资（4-7年）
0%
教学人员年资（4年以下）
42%
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
罗保明
校长称谓
女士
校长姓名
谢佩珊
学校愿景与使命
宗旨：教养孩童使他走当行的道, 就是到老他也不偏离。 目标：以基督精神广传福音；以爱的教育培育幼儿。 使命：享受快乐的童年, 是孩子的权利, 活在音乐的童年, 是孩子的福气。
质素评核结果（中文）
通过评核 http://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/DH_LingLiang.pdf
质素评核结果（英文）
没有
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | - | 49 | 37 | 86 |
| LKG | - | 57 | 44 | 101 |
| UKG | - | 59 | 33 | 92 |
| 合计 | - | 165 | 114 | 279 |
可收生名额（2-3岁）
0
师生比例（上午）
01:08.7
师生比例（下午）
01:06.3
课室许可容量
350
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
学费债券| Fees
Gov 学费数据
| 项目 | 金额 |
|---|---|
| 申请费 | $40 |
| 注册费（半日班） | $970 |
| 茶点费 | 1,600 |
报名与注册费用
申请费
$40
注册费（半日）
$970
全年服务费用
茶点费
1,600
学习与物资费用
课本费
30-320
文具费
没有此项目
书包费
186
夏季校服
375-530
冬季校服
446
资料来源
×
1 / 1
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
钻石山灵粮幼稚园
学校（英文）
DIAMOND HILL LING LIANG KINDERGARTEN
地区
WONG TAI SIN
课程特色| Curriculum
课程规划
课程设计以灵育为「核心」,主题教学为「骨干」,高广度教学为「经」,方案教学为「纬」,游戏为「脉络」。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
学习模式 1.以「高广度」教学之「计划」、「进行」、「经验分享」的学习过程,提供多元「学习区」,令儿童经历「经验→探索→创作→认知」的自学历程。2.由主题作为引起动机而衍生至专题研习的方案活动,营造「带着一个问题走进课室,又带着多个问题离开课室」的学习气氛。3.创意的全语文学习激发儿童对文字产生高度兴趣；「请听我读计划」令儿童能认读大量中英文字汇；自由写字计划提升儿童对书写的自主及积极态度，增加对书写的兴趣，并加强运用文字及创写短文的能力。4.外籍老师以生活化模式透过校本设计教材,帮助儿童掌握听、讲、读及拼音的能力。5.采用奥福音乐教学法,以音乐元素开发想象、抽象、空间及情绪智能,为学习乐器作好基础。6.采用「自主游戏」, 让儿童成为游戏的主人, 自行作选择﹑规划﹑设计及发现。7.提倡「生活教育艺术化,艺术教育生活化」,以创新方式引领幼儿进行各种艺术元素之活动。
儿童学习评估
以「高广度儿童观察法」为指标,进行持续观察和记录,收集、整理及分析图画和文字作品。
学生支援
特殊教育顾问、音乐教育顾问、口腔卫生顾问、驻校宣教师及幼稚园驻校社工服务。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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