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香港灵粮堂幼稚园

香港灵粮堂幼稚园

  • LingLiang
  • HONG KONG LING LIANG CHURCH KG

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
香港灵粮堂幼稚园
学校英文名称
HONG KONG LING LIANG CHURCH KINDERGARTEN
学校编号
133744
地区
湾仔区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1972
户外设施
室内设施
PN班
没有PN班
户外游乐场
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
视艺室、普通话室、图书馆、探索区、小组活动室、礼堂
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1972
其他
寄宿服务
不提供寄宿

联系方式

电话
2576 5881
地址
香港铜锣湾礼顿里 6 号

地图位置

香港灵粮堂幼稚园

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N-11384197
LKG-10271173
UKG-8986175
合计-304241545

师生比

师生比例(上午)
01:08.4
师生比例(下午)
01:06.7

空缺情况

可收生名额(2-3岁)
0
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

教师水平| Teacher

教职员与资历

校长及教学人员总数
36
具学位资格人数
33
非学位资格人数
3
具幼儿教育证书或以上人数
34
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
1
教学人员年资(7年以上)
66%
教学人员年资(4-7年)
7%
教学人员年资(4年以下)
27%
师生比例备注
没有

管治与质素保证

校监称谓
先生
校监姓名
罗保明
校长称谓
女士
校长姓名
谢佩珊
学校愿景与使命
宗旨:教养孩童使他走当行的道, 就是到老他也不偏离。 目标:以基督精神广传福音;以爱的教育培育幼儿。 使命:享受快乐的童年, 是孩子的权利, 活在音乐的童年, 是孩子的福气
质素评核结果(中文)
通过评核 查看链接
质素评核结果(英文)
没有

学费债券| Fees

PN-K3 学费(Gov)

年级班别全年学费期数每期学费
K1上午班$375--
K1下午班$84--
K2上午班$102--
K2下午班$71--
K3上午班$89--
K3下午班$86--

报名与注册费用

申请费
$40
注册费(半日)
$970

全年服务费用

茶点费
1,550

学习与物资费用

课本费
30-320
文具费
0
书包费
189
夏季校服
375-530
冬季校服
446
资料来源

入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
未有提供
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y

学额对应学校信息

学校(中文)
香港灵粮堂幼稚园
学校(英文)
HONG KONG LING LIANG CHURCH KG
地区
WAN CHAI

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y

课程规划

课程设计以灵育为「核心」,主题教学为「骨干」,高广度教学为「经」,方案教学为「纬」,游戏为「脉络」。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

1.以「高广度」教学之「计划」、「进行」、「经验分享」的学习过程,提供多元「学习区」,令儿童经历「经验→探索→创作→认知」的自学历程。2.由主题作为引起动机而衍生至专题研习的方案活动,营造「带着一个问题走进课室,又带着多个问题离开课室」的学习气氛。3.创意的全语文学习激发儿童对文字产生高度兴趣;「请听我读计划」令儿童能认读大量中英文字汇;自由写字计划提升儿童对书写的自主及积极态度,增加对书写的兴趣,并加强运用文字及创写短文的能力。4.外籍老师以生活化模式透过校本设计教材,帮助儿童掌握听、讲、读及拼音的能力。5.采用奥福音乐教学法,以音乐元素开发想象、抽象、空间及情绪智能,为学习乐器作好基础。6.采用「自主游戏」, 让儿童成为游戏的主人, 自行作选择﹑规划﹑设计及发现。7.提倡「生活教育艺术化,艺术教育生活化」,以创新方式引领幼儿进行各种艺术元素之活动。

儿童学习评估

以『高广度儿童观察法』为指标,进行持续观察和记录,收集、整理及分析图画和文字作品。

学生支援

特殊教育顾问、口腔卫生顾问、驻校社工、到校学前康复服务及驻校宣教师。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。幼儿驻校社工服务

教学资源

1%

非华语学生支援

获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;建构丰富学习中文的语言环境。

居住通勤| Living

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注:月租/总价为估算值(基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算),仅供择校居住决策参考。

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