东华三院卢干庭纪念中学
学校概览| Overview
学校信息
Band
1C
学校性别
男女
学校校网
元朗
性质学制
学校性质
资助
直升安排
-
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12（S1 - S6）
班级数量
4
教学语言
教学语言
英文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
不適用
建校时间
1987
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 <br>中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績60%；非學術表現（課外活動／服務）5% ；面試表現35%。
学习与评估调适
中一至中五級全年設「兩考兩測」；中六設有日常評估、測驗及畢業試。
学习与教学策略
提升學與教措施：<br>1. 推動同儕觀課和教研節以提升教學效能。<br>2. 透過課堂上多元化的教學模式和專題研習，培養學生獨立思考及判斷能力。<br>3. 為燃點學生的閱讀興趣，推廣閱讀風氣，本校積極推行早讀課計劃、廣泛閱讀計劃、初中普及閱讀獎勵計劃等。學校圖書館亦推行多項獎勵計劃及推廣活動，如舉辦各類書展、參觀中央圖書館及安排作家講座等。
学习与教学计划
家校与支援
家校合作
全校家長均為家教會會員，家長委員會幹事及家長校董均由選舉產生。為加強家校聯繫和溝通，特設家長義工組及家長聯絡網。家教會每年均舉辦多項活動（如家長小組、興趣班、親子旅行、心意午餐、與校長茶聚、周年聚餐及出版會訊），亦設學生活動資助金及學生緊急援助基金，以資助學生參加課外活動及提供緊急經濟援助。
非华语学生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
融合教育
在「及早識別」、「及早支援」、「全校參與」、「家校合作」和「跨界別協作」五項推動融合教育的原則下，本校學生支援組、學生輔導組、駐校社工與教育心理學家及臨床心理學家通力合作，共同策劃適切的策略支援有需要之學生，同時為全體老師及學生的精神健康把關。特殊教育需要統籌主任專責整合各方資源，加強與不同科組老師及校外專業人士溝通協作，為有需要的學生提供適切的學習活動和輔導服務。本校舉辦教師家長座談會、聖誕聚餐、中一家長小組聚會及電話通訊群組，增進家校溝通；也會與個別家長進行電話溝通及面談，支援有需要之學生及家庭。為提供恆常的學習支援予有需要的學生，每星期五天課後也有「功課輔導班」，並於測考期間提供「溫習班」。本校參加了『健康校園計劃』及『挑戰無限二次方計劃』，加上各式各樣的課外活動，以鼓勵不同年級及背景之學生多接觸，增加合作及溝通的機會，推動學生之間彼此接納，營造全校和諧共融之文化。
学习多样性支援
為支援同學的不同學習需要，本校在初中和高中實施英文分組教學，中文科亦於高中實施分組教學，以照顧不同學習需要和提升學生的學習效能。除此之外，本校亦透過課後增潤學習活動，以支援學習步伐不一的同學。又透過鼓勵參加課外活動及全校性活動，促進學生彼此交流合作。
管治与发展
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
本校於2006年2月成立法團校董會，成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士。透過各主要持份者參與決策，促進學校持續發展，並提高學校管理的透明度及問責性。
学校管理详情
学校发展计划
三年發展項目（2025/26-2027/28）：<br>學校發展主題：自強奮發，啟迪潛能。 <br>1. 提升學生的抗逆力與責任感。 <br>2. 提升學生學習能力與信心。 <br>3. 促進教師專業發展與熱忱。
关注事项详情
未来发展详情
校风
本校校風純樸，紀律嚴謹，強調培養學生的自律精神。德育、訓導及輔導並重，透過發展性及預防性的活動，引導學生認識自己、發展潛能及學習應付困難的方法。學校社工及教育心理學家，同為學生提供適切的輔導服務。
学校使命
我們尊重學生的獨特個性，重視發展其潛能、提升其邏輯思維水平和拓展生活領域；以樹立優良校風為己任，培養學生善群律己，兼具中國情懷和國際視野。
校训
勤、儉、忠、信
环保政策
為響應環保，本校實施了一系列的節能措施，包括更換節能的電器及節水裝置、制訂全校使用冷氣機規則、推行「知慳惜電」計劃及「班環保大使計劃」，以加強節能及物料循環再用意識，培養良好的「綠色生活」習慣。
其他
寄宿服务
不提供寄宿
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试
申请资讯
最低申请年级
S1
最高申请年级
S1
申请方式
电话咨询
插班申请开始
❌
插班申请截止
❌
常用链接
联系方式
电话
(852) 2474 2678 / 2474 2678
邮箱
lktmc15@yahoo.com.hk
地址
新界元朗区朗屏邨第三期
地图位置
東華三院盧幹庭紀念中學
学生分布| Student Distribution
学生人数趋势
选择数据年份：
| 年级 | 2024-2025 | 2023-2024 | Δ 人数 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 学生 | 班级 | 每班人数 | 学生 | 班级 | 每班人数 | ||
| S1 | 130 | 4 | 32.5 | 130 | 4 | 32.5 | - |
| S2 | 126 | 4 | 31.5 | 123 | 4 | 30.8 | ▼ 4 |
| S3 | 124 | 4 | 31 | 121 | 4 | 30.3 | ▲ 1 |
| S4 | 118 | 4 | 29.5 | 144 | 5 | 28.8 | ▼ 3 |
| S5 | 139 | 5 | 27.8 | 114 | 4 | 28.5 | ▼ 5 |
| S6 | 109 | 4 | 27.3 | 102 | 4 | 25.5 | ▼ 5 |
| 合计 | 746 | 25 | 29.8 | 734 | 25 | 29.4 | ▲ 12 |
* Δ 人数 = 今年该年级人数 - 去年低一年级人数。反映该批次学生的人数变动。
资料来源
2024-2025 学生分布
2023-2024 学生分布
×
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考试成绩| Exam
DSE成绩排名
第 147 / 312 名
排名更前
- #145 路德会协同中学
- #146 香港浸会大学附属学校王锦辉中小学
排名随后
- #148 东华三院吴祥川纪念中学
- #149 德雅中学
DSE 成绩概览
| 项目 / Metrics | 2024 |
|---|---|
| Level 4+ (良好) | |
| 总分 4+ | 41.2% |
| Level 3+ (及格) | |
| 总分 3+ | 79.2% |
| Level 2+ (基础) | |
| 总分 2+ | 95.7% |
| 人数 | |
| DSE 考生人数 | 102 |
升学结果| Placement
大学录取结果分析
| 升学去向 | 2025年 | 2024年 | 变动 |
|---|---|---|---|
| 联招率 | 69.7% | 90.2% | ▼ 20.5% |
| 本科与副学士学位率 | 69.7% | 61.8% | ▲ 7.9% |
| 总本科率（本地+海外） | 61.8% | - | |
| 香港本地本科率 | 58.8% | - | |
| 海外本科率 | 3.0% | - | |
| VTC率 | 28.4% | - | |
| 升学率 | 96.1% | - | |
| 重读率 | 4.9% | - |
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 加载中... | |||||
注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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