乐道中学

LOCKTAO
Lock Tao Secondary School

乐道中学（英语：Lock Tao Secondary School）是一所位于沙田美林邨的津贴基督教中文中学，曾兼办小学部，于1962年创校，并于1989年迁至现址办学。目前，该校只剩下中学部仍在办学。

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学校概览| Overview

学校信息

Band

学校性别

男女

学校校网

沙田

性质学制

学校性质

资助

直升安排

学制特点

香港本地→DSE

班级学生

年龄分段

12.31

年级设置

G7 - G12（S1 - S6）

班级数量

教学语言

中文

中文字体

繁体

宗教时间

宗教信仰

基督教

建校时间

1962

费用情况

每年学费

学习与评估

中一收生安排

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。教育局之成績次第名單及校內學業成績佔50%，操行及態度佔20%，面試佔20%，課外活動及獎項佔10%。

学习与评估调适

學校全年共設一次統測及兩次考試。學校亦重視持續性及多元化的評估方法，如藉學生課業、專題研習報告、課堂表現、實驗試等，評估學生不同階段的學習表現及成果。本校評核政策符合考評局「優質評核管理認證計劃」要求，再度獲頒發「優質評核管理認證」。

学习与教学策略

詳見「其他」一欄。

家校与支援

家校合作

本校非常重視家校合作，早於一九九六年已成立家長教師會，透過不同活動，促進家長與老師之間的聯繫。定期舉辦家長日，讓家長了解學生在校的學習情況。此外，家長教師會亦舉辦工作坊、專題講座及親子活動。透過老師、學生和家長的積極參與，培養和諧的親子及師生關係。家長亦組成義工隊為學校提供服務和支援。

非华语学生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。聘請非華語教學助理，照顧學生，加強與家長溝通；提供中英文通告讓學生清楚接收學校訊息；舉辧體驗活動，讓學生認識中國文化及香港的特色。

融合教育

1.本校以「尊重差異、建立共融」為原則，以全校參與模式，透過學校政策、文化建立及支援措施三方面互相配合，為有特殊教育需要的學生安排合適的支援。　2.在政策方面，本校成立「融合教育政...展开更多收起

1.本校以「尊重差異、建立共融」為原則，以全校參與模式，透過學校政策、文化建立及支援措施三方面互相配合，為有特殊教育需要的學生安排合適的支援。　2.在政策方面，本校成立「融合教育政策組」，由副校長（學與教）作統籌，檢視學校整體融合教育的規劃及發展。在執行支援工作方面，本校成立「融合教育學生支援組（SEN）」，由SENCO及SENST等成員跟進個案，為學生提供全面的照顧。　3.在文化建立方面，為增強老師、學生及家長對融合教育的認識及關愛文化，本校除了舉辦不同類型的講座及家長工作坊之外，亦設立「樂融TEEN地」以推動融合教育活動，包括「樂融小組」午餐聚會及服務等。　4.在支援措施方面，本校為有特殊教育需要的學生提供下列支援措施：Case　Worker的個案跟進、評估轉介、測考調適、陪伴學習、個別學習計劃（IEP）、言語治療及小組訓練等。　5.在支援有特殊教育需要非華語學生方面，本校增聘非華語老師，翻譯文件及提供溝通等各方面支援。老師亦會擔任翻譯，定期與家長聯絡，讓家長得悉學生在校支援情況。

学习多样性支援

1.　編排校本核心及延伸課程，以照顧不同能力的學生；　展开更多收起

1.　編排校本核心及延伸課程，以照顧不同能力的學生；　
2.　提供課後學習支援，照顧學習差異；　
3.　設立不同類型的獎勵計劃，例如「樂道獎勵計劃」、「每月之星」、「功課之星」、「最佳進步獎」、「我做得到計劃」等，鼓勵不同能力的學生努力學習；　
4.　於全校各級中、英、數主科實施按能力分組教學，照顧學生的學習差異；　
5.　透過雙班主任制及「關愛大使計劃」，推廣校園關愛文化；　
6.　提名學生報讀由大學舉辦的資優課程。

寄宿服务

不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级

最高申请年级

申请方式

面交

插班申请开始

插班申请截止

入学考试

中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

学校文件

2024-2025 学校报告（School Report）2023-2024 学校报告（School Report）2022-2023 学校报告（School Report）

常用链接

官网链接

联系方式

电话

(852) 2602 1000 / 2602 1000

邮箱

twykyc@yahoo.com.hk

地址

新界沙田区大围美林邨

地图位置

樂道中學

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数

核准教师编制

持学士学位比例

100

持硕士/博士或以上比例

受师训比例

受特殊教育训练比例

0-4年经验比例

5-9年经验比例

10年或以上经验比例

教师专业培训与发展

學校非常著重教師專業培訓及發展，自2007年開始與香港大學教育學院合作，成為夥伴學校，推動教師專業發展。學校配合教育最新趨勢，積極舉辦和參加多元化的教育專業講座和工作坊，亦推廣同儕...展开更多收起

學校非常著重教師專業培訓及發展，自2007年開始與香港大學教育學院合作，成為夥伴學校，推動教師專業發展。學校配合教育最新趨勢，積極舉辦和參加多元化的教育專業講座和工作坊，亦推廣同儕觀課文化，提升教學質素，建立學習型組織，推動學校持續發展。有鑒於人工智能（AI）技術的迅速發展及其在教育領域的重要性，本校來年將加強AI與電子教學相關的專業培訓，協助教師掌握電子教學及人工智能的最新技術，與時並進，進一步提升教學效能。

学校领导与管治

校长称谓

先生

校长姓名

王志偉

校监/主席称谓

先生

校监/主席姓名

曾健和

法团校董会

已成立

校董会/管治架构

法團校董會成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立專業人士。

学校发展计划

1.　課程建構、更新與優化，提升學生共通能力，豐富學生學習經歷。展开更多收起

1.　課程建構、更新與優化，提升學生共通能力，豐富學生學習經歷。
2.　照顧學習多樣性，提升學生自學能力。
3.　加強價值觀教育，建構身、心、靈健康校園。
4.　建立學生健康的生活模式。
5.　讓學生認識基督教信仰，建立正確價值觀，提升心靈健康。

学校关注事项

校風純樸，注重靈育及品德培養，以關愛及多元學習，照顧學生學習多樣性。

校风

校風純樸，校規嚴謹。學校特設全職駐校牧師牧養學生，培育學生在靈性上的發展。學校於中一至中六級實施雙班主任制，加強對學生的照顧。又為中一至中三級學生安排留校午膳，好讓同學能有更多時間...展开更多收起

校風純樸，校規嚴謹。學校特設全職駐校牧師牧養學生，培育學生在靈性上的發展。學校於中一至中六級實施雙班主任制，加強對學生的照顧。又為中一至中三級學生安排留校午膳，好讓同學能有更多時間使用學校設施及參與活動。
本校連續多年獲得「關愛校園」榮譽，透過推行「我做得到計劃」、「樂道大使計劃」及「關愛大使計劃」等，讓學生融入校園生活，本校更於23-24年度榮獲「和諧校園大獎」及「樂繫校園」榮譽大獎，致力建設健康校園氣氛，讓同學發展潛能，提升自信。

学校使命

秉承校訓「誠信好學」的精神，致力為學生提供德、智、體、群、美、靈的教育為辦學宗旨。培養學生的品德和基督教價值觀；鼓勵學生發揮潛能，勇於承擔，積極進取，服務社會。

校训

誠信好學

环保政策

本校致力推動環保，建立綠色校園。詳見「其他」一欄。

升学结果| Placement

大学录取结果分析

升学去向	2024年
联招率	8.2%
本科与副学士学位率	20.3%
总本科率（本地+海外）	8.2%
香港本地本科率	8.2%
副学士/高级文凭率	12.1%
升学率	98.3%

录取案例| Offer Cases

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