师生比
师生比例（上午）
01:10.3
师生比例（下午）
01:08.0
美乐中英文幼稚园（景峰花园分校）
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
美乐中英文幼稚园（景峰花园分校）
学校英文名称
MELODY ANGLO-CHINESE KINDERGARTEN (PRIME VIEW GARDEN BRANCH)
学校编号
231185
地区
屯门区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1986
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
音乐室、游戏室、图书室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
无宗教
建校时间
1982
其他
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 11 | 2 | - | 13 |
| LKG | 10 | 10 | - | 20 |
| UKG | 11 | 11 | - | 22 |
| 合计 | 32 | 23 | - | 55 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
7
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
8
具学位资格人数
2
非学位资格人数
6
具幼儿教育证书或以上人数
8
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
71%
教学人员年资（4-7年）
14%
教学人员年资（4年以下）
15%
师生比例备注
有
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
莫以兆
校长称谓
女士
校长姓名
邓美玉
学校愿景与使命
以游戏为学习形式，培养幼儿从小建立良好的品德，待人有礼、自信谦厚；致力营造一个愉快、自主的学习环境，发掘幼儿的潜能。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Melody_PrimeViewGdn.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Melody_PrimeViewGdn.pdf
历年录取案例| Historical Offer Cases
以下为该校历年录取真实案例（已审核公开）。
暂无案例，欢迎成为第一位分享者。
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
美乐中英文幼稚园（景峰花园分校）
学校（英文）
MELODY AC KG (PRIME VIEW GARDEN BR)
地区
TUEN MUN
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
本校按幼儿身心发展与兴趣，并以「儿童为本」原则编订课程。鼓励幼儿「从做中学」及「从游戏中学习」，提供多元化的游戏活动。藉此让幼儿透过亲身的操弄，建构知识；启发幼儿潜能，加强与人沟通的技巧、勇于表达意见、解决问题、分析判断等。透过接触三文两语，让幼儿接触不同的字词，增强聆听及表达能力。此外，本校亦积极推行儿童的品德教育，为全人教育奠定良好的基础。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
本校采用主题教学、设计活动、故事教学、游戏教学、绘本教学、STEM等，而且定时有专业人士到校作经验分享、参观及小组探索活动。高班学生参观小学及进行小学生活体验日，使学生对小学有更多了解及认识，为升读小一作好准备。本校环境加入中华文化元素，亦设计富有中华传统艺术及文化元素的课程、举办传统节日的庆祝会、进行美艺创作及阅读品格故事等多元化的活动，透过丰富多彩活动的开展，为幼儿提供更多接触中华文化的机会，让幼儿学会欣赏中华传统艺术，认识中华文化价值观和传统美德，如孝顺、尊重、关爱、守规等，培养幼儿的良好品格。学校善用各重要节庆日及特别场合，例如香港特别行政区成立日、国庆日、国家宪法日、国家安全教育日、毕业礼、学校周年庆典、中华文化日等，大堂进行升挂国旗及奏唱国歌，让幼儿共同参与活动，从中培养幼儿尊重国旗、国徽及国歌，并培育学生认识国家《宪法》、《基本法》和国家安全，培养国民身份认同。学校采用「国家安全•你我要知」有声绘本，让幼儿初步认识国家安全与日常生活、权利与义务的重要性，培养学生守法和同理心的价值观与态度。
儿童学习评估
以持续性观察记录儿童的学习成效,观察范畴包括：体能与健康、语文、幼儿数学、大自然与科学、个人与群体及艺术与创意共六大范畴。
学生支援
新生适应期、亲子新生英语及普通话游戏日、小一模拟活动、亲子阅读好德义、网上互动学习平台、驻校社工服务、提供特殊需要转介服务、学生讲座及参观活动、赛马会幼童健齿计划、儿童足部检查、『全港挺直』护脊校园计划、『代代有爱：阅读长幼情』计划等。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
<1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 加载中... | |||||
注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
-
