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满乐幼稚园

满乐幼稚园

  • MLK
  • MOON LOK KINDERGARTEN

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
满乐幼稚园
学校英文名称
MOON LOK KINDERGARTEN
学校编号
152579
地区
荃湾区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1965
户外设施
室内设施
PN班
PN半日班
户外游乐场
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
礼堂、资源室、电脑角、图书角
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
-
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
无宗教
建校时间
1986
其他
寄宿服务
不提供寄宿

联系方式

电话
2417 0231
地址
新界荃湾海坝街满乐大厦

地图位置

满乐幼稚园

教职员与资历

校长及教学人员总数
3
具学位资格人数
2
非学位资格人数
1
具幼儿教育证书或以上人数
3
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资(7年以上)
100%
教学人员年资(4-7年)
0%
教学人员年资(4年以下)
0%

管治与质素保证

校监称谓
博士
校监姓名
张小华
校长称谓
女士
校长姓名
李静欣
学校愿景与使命
以基督博爱精神,提供全人教育。 以儿童为中心,启发儿童多元智能及发展个人潜能。 让儿童满心快乐、自信、自主及有效地学习。 教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离。箴言22:6
质素评核结果(中文)
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/MoonLok.pdf
质素评核结果(英文)
没有

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N-7-7
LKG-9-9
UKG-6511
合计-22527
可收生名额(2-3岁)
0
师生比例(上午)
01:07.3
师生比例(下午)
01:01.7
课室许可容量
140
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

学费债券| Fees

PN-K3 学费(Gov)

年级班别全年学费期数每期学费
K1上午班$252--
K2上午班$9--
K3上午班$6--
K3下午班$5--

报名与注册费用

申请费
$30
注册费(半日)
$600

全年服务费用

茶点费
没有此项目

学习与物资费用

课本费
960-1,140
文具费
没有此项目
书包费
115
夏季校服
252
冬季校服
367
资料来源

入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y

学额对应学校信息

学校(中文)
满乐幼稚园
学校(英文)
MOON LOK KINDERGARTEN
地区
TSUEN WAN

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y

课程规划

参照教育局「幼稚园教育课程指引」,按儿童身心发展需要及其生活经验,提供全面均衡而有趣味的学习活动,鼓励儿童积极主动、分享协作及思考探索,以启发儿童多元智能及发展个人潜能。 建立正确的生活态度和价值观,提升自理能力;培养良好的生活习惯和学习兴趣,为幼儿终身学习奠定基础。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

以儿童为中心,采用综合活动教学、小组主题教学、专题研习及科学探究等教学方式;因应儿童的发展能力,利用趣味性及多元化的活动,让儿童满心快乐地从游戏中学习,如:户外体能、音乐、美艺、电脑游戏、新闻分享等; 提供多元化课外活动:节日庆祝会、讲座、参观、社区探访、综艺表演等。 并设早/午会、互动剧场、宗教教育等活动,建立关爱及健康校园文化,培育儿童品德。

儿童学习评估

按主题进行持续性儿童发展评估,学期终结有综合报告,一并收集在儿童学习历程档案。

学生支援

透过新生家长会,让家长参与及配合学童日后的学习和生活;设立新生适应期,让家长陪同上课及渐进式增加课时,让学童较易适应校园生活。模拟小一学习活动,让学童作好幼小衔接的准备,培养儿童积极正面的情绪和心情状态,以加强对抗逆境能力。 针对幼儿学习课题的需要,安排适当的参观活动;定期举办不同的讲座,推行亲子爱牙、校园水果派对等活动,以鼓励幼儿建立健康生活模式。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。

教学资源

1%

非华语学生支援

获批支援非华语学童的资助;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略。

居住通勤| Living

居住与通勤推荐

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