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马鞍山崇真中学

马鞍山崇真中学

  • MOSTTSS
  • Ma On Shan Tsung Tsin Secondary School

马鞍山崇真中学(英语:Ma On Shan Tsung Tsin Secondary School)为香港一所设于沙田区马鞍山新市镇的津贴中学,前身为筲箕湾崇真中学,于1958年创立,1990-1992年逐步迁入沙田并改为现名。

学校概览| Overview

学校信息
Band
1B
学校性别
男女
学校校网
沙田
小学联系
沙田崇真学校
性质学制
学校性质
资助
直升安排
一条龙
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12(S1 - S6)
班级数量
教学语言
教学语言
英文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1958
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則:展开更多收起
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則:
教育局成績次第40%;面試表現(基本學術能力、思辨能力、溝通表達技巧)30%;小學表現(學業成績、課外活動、操行及態度)30%。
学习与评估调适
除每學期統測及考試,亦實施多元化及持續性評估,包括專題探究、課業及小測表現等。初中設有試前溫習班及主科補習班;高中增設小班教學及拔尖補底班,以加強學習成效。
学习与教学策略
本校以全校參與方式推動「自主學習」,鼓勵學生以「預習、展示、回饋」積極學習,透過課堂討論,促進學生思考,培育學生自信。隨著每年透過檢討及教師專業發展,至今已得到各科組的配合,使學生...展开更多收起
本校以全校參與方式推動「自主學習」,鼓勵學生以「預習、展示、回饋」積極學習,透過課堂討論,促進學生思考,培育學生自信。隨著每年透過檢討及教師專業發展,至今已得到各科組的配合,使學生在學習上可充分發展。本校亦與時並進,引入合適的電子學習及人工智能
(AI),如Google Workspace,網上問答平台如Kahoot、ChatGPT等,並在全校班房設有智能電視黑板,以增加學生自主學習的機會,同時協助培養學生在二十一世紀必備的素質。
家校与支援
家校合作
本校與家長合作無間。家長向來積極地參與家長義工團隊,協助學校推展各項工作和活動。家長教師會經常舉辦多元化活動,並出版會訊增強會員之間的溝通。常委會議中家長與學校均有深入的討論及坦誠的意見交流。此外,老師與家長常常保持緊密聯繫,彼此建立和諧的關係,以促進學生成長。
融合教育
本校由特殊教育需要統籌主任協調管理層、各科組同工、班主任、社工、教育心理學家、校本輔導員、言語治療師,以及「學生支援組」。學校藉靈活運用「學習支援津貼」,購買多元化專業服務,讓各特教生獲得適切的支援。加上教師就「照顧不同學習需要」的持續專業發展,提升同工配合特教生學習需要的技巧,使特教生能循序漸進地達至學習目標,得到成功的學習經驗。
学习多样性支援
中一至中三中文科及英文科按學生語文能力分班上課,以加強照顧學習多樣性。展开更多收起
中一至中三中文科及英文科按學生語文能力分班上課,以加強照顧學習多樣性。
初中主要科目策劃班本課程及教學法,以照顧課堂學習差異。學生亦可參加課後補習班及進階班。設立多項學業優異及進步獎,並鼓勵成績優秀同學參加校外比賽或交流等。
高中四班分六組進行小班教學,以提升教學效能。
經常舉辦各類其他學習經歷活動,又鼓勵學生積極參與校外比賽,以發展其各方面的潛能。
全校實行雙班主任制,以支援學生身、心、社、靈的發展。另外,為配合融合教育的發展,成立學生支援小組協助有特殊學習需要的學生。
寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
S2
最高申请年级
S5
可申请年级
S2 / S3 / S4 / S5
申请方式
邮寄 / 面交
插班申请开始
2025/5/16
插班申请截止
2025/6/20
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

常用链接

联系方式

电话
(852) 2640 4938 / 2640 4938
邮箱
lst-mail@lstc.edu.hk
地址
新界沙田区马鞍山恒信街5号

地图位置

馬鞍山崇真中學

学生分布| Student Distribution

学生人数趋势

选择数据年份:
年级2024-20252023-2024Δ 人数
学生班级每班人数学生班级每班人数
S1132433128432-
S2131432.8126431.5▲ 3
S3124431117429.3▼ 2
S4114522.8125620.8▼ 3
S5119619.8102520.4▼ 6
S693518.696519.2▼ 9
合计7132825.56942824.8▲ 19
* Δ 人数 = 今年该年级人数 - 去年低一年级人数。反映该批次学生的人数变动。
资料来源

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数
62
核准教师编制
57
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
56
受师训比例
90
受特殊教育训练比例
73
0-4年经验比例
21
5-9年经验比例
10
10年或以上经验比例
69
教师专业培训与发展
設教職員發展組,定期舉辦教師專業發展活動,包括學習分享、工作坊、講座和參觀。專業交流和發展方面,學校經常參與聯校發展日,並與大學合作培訓教師團隊,亦鼓勵教師同儕觀課、集體備課和出外進修等,促進同工進行專業交流。

学校领导与管治

校长称谓
先生
校长姓名
嚴基柱
校监/主席称谓
先生
校监/主席姓名
林希維
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
法團校董會包含教師、家長及校友代表。每年召開四次會議,各校董在議事及決策時,會以學生之發展成長為重。除一般會議外,又舉行集思會,以籌劃學校的願景和發展。
学校管理详情
学校发展计划
1. 活化學校空間使用,包括新建的劍擊館、體適能中心、箭藝館、文化中心、創客實驗室、地理空間實驗室,讓學生有多元化發展。展开更多收起
1. 活化學校空間使用,包括新建的劍擊館、體適能中心、箭藝館、文化中心、創客實驗室、地理空間實驗室,讓學生有多元化發展。
2. 擴闊學生視野,提供良好英語語境,讓學生具國際化思維,成為屹立於二十一世紀的年青人。
3. 提升學生自主學習的能力和閱讀興趣,強化思考、共通及協作能力,並能活用人工智能學習。
4. 營造基督教的正向價值教育氛圍。
学校关注事项
2025-2028關注事項︰展开更多收起
2025-2028關注事項︰
1. 掌握學習技巧,提升學與教效能
2. 建立具成長型思維的正向人生
关注事项详情
校风
校訓︰「真理是尚」。以聖經為真理,秉承基督教精神辦學。校風純樸,學生自律守紀,氣氛和諧融洽。學生投入學校生活,透過大哥哥大姐姐計劃及各項學生組織活動,突顯學兄姊的角色;又與外間機構...展开更多收起
校訓︰「真理是尚」。以聖經為真理,秉承基督教精神辦學。校風純樸,學生自律守紀,氣氛和諧融洽。學生投入學校生活,透過大哥哥大姐姐計劃及各項學生組織活動,突顯學兄姊的角色;又與外間機構合辦領袖訓練及義工培訓,成為不同層級的學生領袖,以發揮其領導才能。另外,學生亦在沙田區傑出學生、社會福利署「義工運動」和香港青年協會「有心學校」等義工計劃中屢獲獎項,體現基督「非以役人、乃役於人」的精神。
学校使命
提供質素優良及基督化全人教育,培育學生在德智體群美靈各方面的健全發展,讓學生成為品格高尚、思想靈活、體魄強壯、慎思明辨、敬業樂群、有積極及正確人生觀的青年,能建立美滿豐盛人生,貢獻社會,服務人群。
校训
真理是尚
环保政策
本校成功申請環保基金改裝小食部為環保飯堂,亦參加了「採電學社:學校及非政府福利機構太陽能支援計劃」,在天台安裝太陽能發電板,並參加「綠在大圍」環保計劃,為環保出一分力。

考试成绩| Exam

DSE成绩排名
126 / 323 名

DSE 成绩概览

项目 / Metrics202520242023变化
关键指标
332A (大学门槛)50.0%60.0%48.0%▼ 10.0%
Level 3+ (及格)
CEM 3+ (主科)67.3%70.5%64.7%▼ 3.2%
中文 3+73.0%78.1%64.0%▼ 5.1%
英文 3+67.0%67.7%64.0%▼ 0.7%
数学 3+62.0%65.7%66.0%▼ 3.7%
Level 2+ (基础)
总分 2+91.0%97.4%95.7%▼ 6.4%
CEM 2+ (主科)97.7%99.0%97.7%▼ 1.3%
中文 2+99.0%100.0%97.0%▼ 1.0%
英文 2+100.0%100.0%100.0%-
数学 2+94.0%96.9%96.0%▼ 2.9%
人数
DSE 考生人数9396101▼ 3

Band趋势图

排名(数值越小越好)
93952025

DSE 单科成绩

科目2025 (%)2024 (%)变化
中文100.0100.0-
英文100.0100.0-
数学必修94.096.9▼ 2.9
BAFS会计100.0--
ICT100.0--
中国历史100.0100.0-
健康管理与社会关怀-100.0-
化学100.0100.0-
历史100.0--
地理100.0100.0-
生物100.0100.0-
视觉艺术100.092.9▲ 7.1
音乐100.0--
物理95.0100.0▼ 5.0
旅游92.096.0▼ 4.0
经济-88.9-

升学结果| Placement

大学录取结果分析

升学去向2025年2024年变动
联招率50.0%57.0%▼ 7.0%
本科与副学士学位率97.0%-

录取案例| Offer Cases

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居住通勤| Living

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