邻舍辅导会东欣幼儿园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
邻舍辅导会东欣幼儿园
学校英文名称
THE NEIGHBOURHOOD ADVICE-ACTION COUNCIL TUNG YAN DAY NURSERY
学校编号
575011
地区
离岛区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2008
户外设施
有
室内设施
有
PN班
PN全日班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
没有
教职员与资历
校长及教学人员总数
10
具学位资格人数
7
非学位资格人数
3
具幼儿教育证书或以上人数
10
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资(7年以上)
47%
教学人员年资(4-7年)
27%
教学人员年资(4年以下)
26%
管治与质素保证
校监称谓
女士
校监姓名
黄美凤
校长称谓
女士
校长姓名
张敏玲
学校愿景与使命
以儿童为本,尊重儿童个别差异,为学童提供优质学前教育服务,提升创作、思考及解决问题的能力,重视品格培育,确保幼儿得到全面均衡的发展。 我们的使命:「让我们的孩子成为积极、喜乐的人。」懂得自律守规、勇于尝试、正面思考、敢于创新;欣赏自己、尊重别人、凡事感恩。
质素评核结果(中文)
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/NAAC_TungYan.pdf
质素评核结果(英文)
没有
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
无宗教
建校时间
2008
其他
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 30 | - | - | 30 |
| LKG | 30 | - | - | 30 |
| UKG | 29 | - | - | 29 |
| 合计 | 89 | - | - | 89 |
可收生名额(2-3岁)
25
师生比例(上午)
01:11.4
师生比例(下午)
01:11.4
课室许可容量
93
空缺状态 K1
N
空缺状态 K2
N
空缺状态 K3
N
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
N
K2 学额状态
N
K3 学额状态
N
学额对应学校信息
学校(中文)
邻舍辅导会东欣幼儿园
学校(英文)
NAAC TUNG YAN DAY NURSERY
地区
ISLANDS
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
依据教育局学前教育课程指引,以「儿童为本」为核心,以生活化的学习主题及绘本,按照六大范畴:语文、幼儿数学、大自然与生活、艺术与创意、体能与健康、个人与群体,编定课程以促进幼儿的全面和均衡发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
运用绘本教学法,配合生活化的主题,让幼儿透过亲身操弄以及游戏中学习的方式,鼓励幼儿观察和发现,思考和提问,促进自主学习的动机和能力。
儿童学习评估
透过观察、记录和分析,为幼儿进行持续性及总结性评估。此外,亦安排家长日,向家长提供儿童学习档案及报告幼儿学习表现和发展进程。
学生支援
透过新生适应期及新生家长日,协助新入学幼儿及家庭,尽快投入学校生活。小一巡礼、小一派位家长讲座及小一适应活动等,为准备升学的幼儿及家长提供资讯。驻校社工为有需要的幼儿及家长提供适切支援和转介服务。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通;建构共融校园以促进学生的融合。
教学资源
3%
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注:月租/总价为估算值(基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算),仅供择校居住决策参考。
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