课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
基督教挪威差会主办信义中英文幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
基督教挪威差会主办信义中英文幼稚园
学校英文名称
N-M-S' LUTHERAN KINDERGARTEN
学校编号
323080
地区
深水埗区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1971
户外设施
有
室内设施
有
PN班
PN半日/全日班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
礼堂，多功能活动室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1988
其他
寄宿服务
不提供寄宿
联系方式
电话
2777 9207
地址
九龙又一村瑰丽路36号
地图位置
基督教挪威差会主办信义中英文幼稚园
教职员与资历
校长及教学人员总数
10
具学位资格人数
10
非学位资格人数
0
具幼儿教育证书或以上人数
10
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
57%
教学人员年资（4-7年）
14%
教学人员年资（4年以下）
29%
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
王国江
校长称谓
女士
校长姓名
黄智君
学校愿景与使命
以耶稣基督仁爱和牺牲的精神,为家长、幼儿,提供优质的幼儿教育服务。并以孩童为本、爱心为本、美育为本的精神,缔造一个尊重、自由、和谐的学习校园。培养乐于学习、善于沟通、勇于承担、敢于创新的孩子。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/NMS_Lutheran.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/NMS_Lutheran.pdf
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 19 | 1 | - | 20 |
| LKG | 18 | 2 | - | 20 |
| UKG | 28 | 6 | - | 34 |
| 合计 | 65 | 9 | - | 74 |
可收生名额（2-3岁）
0
师生比例（上午）
01:07.4
师生比例（下午）
01:06.5
课室许可容量
96
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
基督教挪威差会主办信义中英文幼稚园
学校（英文）
N.M.S. LUTHERAN KINDERGARTEN
地区
SHAM SHUI PO
课程特色| Curriculum
课程规划
课程设计以儿童为本,着重孩子的多元化发展,透过有意义的学习活动,如：科学小实验、创意活动、参观活动,鼓励孩子亲自发掘、体验和探索。课程编排以「故事」为主,藉幼儿感兴趣的事物,作延伸探究学习活动。并重视中、英双语能力的发展,创设适切的语言环境,鼓励幼儿运用所学的语言。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
以螺旋式教学法为课程理念,课程由具体到抽象,由简单到复杂,须配合孩子年龄能力,使新旧经验衔接。并增加他们解决问题的信心,及提升认知的技巧。
儿童学习评估
建立个人「学习成长档案」,目的为纪录孩子在学校中,不同阶段的学习历程,以了解孩子发展情况。根据记录的资料,评析其发展情况,并评估其发展与学习的重点与辅导策略。
学生支援
关注幼儿个别差异,藉不同的资讯让家长认识幼儿成长的需要,并提供社会需要服务资料。安排新生适应日,有助新入学幼儿的适应,及使家长、幼儿认识老师和学校环境。同时,透过教育局、社会福利署及各相关机构,协助辅导有需要的幼儿。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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