师生比
师生比例（上午）
01:07.6
师生比例（下午）
01:05.9
天纯幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
天纯幼稚园
学校英文名称
PRISTINE KINDERGARTEN
学校编号
157732
地区
元朗区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2001
户外设施
没有
室内设施
没有
PN班
PN半日班
户外游乐场
没有
室内游乐场
没有
音乐室
有
其他特别室或区域
没有
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
-
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
无宗教
建校时间
2000
其他
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | - | 29 | 15 | 44 |
| LKG | - | 26 | 25 | 51 |
| UKG | - | 21 | 19 | 40 |
| 合计 | - | 76 | 59 | 135 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
0
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
11
具学位资格人数
8
非学位资格人数
3
具幼儿教育证书或以上人数
11
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
73%
教学人员年资（4-7年）
18%
教学人员年资（4年以下）
9%
师生比例备注
没有
管治与质素保证
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
天纯幼稚园
学校（英文）
PRISTINE KINDERGARTEN
地区
YUEN LONG
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
以儿童为本的教育方针,课程根据培育儿童自动学习,建立自信及健康的自我观念而编排。培养学习兴趣、积极的学习态度和良好生活习惯。让儿童在德、智、体、群、美、灵六方面得到均衡发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
学校除了主题教学外，亦会进行设计活动，为幼儿提供不同的小组活动与亲身体验，丰富幼儿的学习。此外，学校会透过不同的工作坊与户外参观等，支援与延申幼儿在课堂中的学习。 恒常活动包括：运动日、天才表演、亲子活动、学校旅行等。
儿童学习评估
以持续观察儿童的成长作评估,如积极学习、自主能力等，邀请家长定期就孩子的成长发表意见。
学生支援
透过校外支援及设计、剪裁及调适课程,因应学生实际需要,提升非华语学生的学习效能。新生调适期、与社区团体合作。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。社工服务先导计划
教学资源
2%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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