课程规划参照教育局指引,考虑儿童学习能力以订定校本课程。课程以综合形式包含语文、幼儿数学、大自然与生活、个人与群体、艺术与创意等范畴,并关注知识、态度及技巧的均衡配合。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
非华语学生支援获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;安排教师参加有关讲座,了解支援非华语学生学习的策略