保良局吕锦泰幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
保良局吕锦泰幼稚园
学校英文名称
PO LEUNG KUK LUI KAM TAI KINDERGARTEN
学校编号
563820
地区
油尖旺区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1990
户外设施
没有
室内设施
有
PN班
PN全日班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
小组学习室
教职员与资历
校长及教学人员总数
13
具学位资格人数
11
非学位资格人数
2
具幼儿教育证书或以上人数
13
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
15%
教学人员年资（4-7年）
15%
教学人员年资（4年以下）
70%
管治与质素保证
校监称谓
女士
校监姓名
何芷韵
校长称谓
女士
校长姓名
莫咏圆
学校愿景与使命
配合社会与家庭的需要，提供多元化幼儿服务，使幼儿获得全面优质的教育及照顾，支援有需要之家庭。提供悉心及妥善的照顾与关怀，让幼儿在爱心下健康成长。设计丰富的学习环境，培养幼儿探索及自学精神，为终身学习奠基。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_TaiKokTsui.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PLK_TaiKokTsui.pdf
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
无宗教
建校时间
1990
其他
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 25 | - | - | 25 |
| LKG | 27 | - | - | 27 |
| UKG | 34 | - | - | 34 |
| 合计 | 86 | - | - | 86 |
可收生名额（2-3岁）
8
师生比例（上午）
01:07.2
师生比例（下午）
01:07.2
课室许可容量
91
空缺状态 K2
N
空缺状态 K3
N
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
未有提供
申请受理时段
未有提供
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K2 学额状态
N
K3 学额状态
N
学额对应学校信息
学校（中文）
保良局吕锦泰幼稚园
学校（英文）
PO LEUNG KUK LUI KAM TAI KINDERGARTEN
地区
YAU TSIM MONG
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
根据幼儿发展设计以幼儿为本之课程。学习内容结合幼儿生活经验及兴趣，以多元化活动，如︰探究式科学、戏剧、奥福音乐、创意美术活动等，培育幼儿各方面均衡发展；学校亦会提供多感官学习，鼓励探索，提升幼儿的讯息处理及解难能力，并定期检视课程之适切性。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
学习着重亲身探索和创意，安排幼儿走出课堂学习，参与社区活动，如参观、探访等。课堂学习包括活动教学、专题研习、个别小组学习，并利用奥福音乐理念推行音乐活动，由外籍教师教授英语，其他活动包括兴趣班等。
儿童学习评估
设立儿童学习历程档案，进行持续性评估。每月进行学习评估，每学期进行总结性评估，观察及纪录幼儿各方面的发展及学习成效。
学生支援
透过不同的渠道，知悉幼儿与家长的需要，为有需要之家庭，提供社工协助及转介服务。为有特殊需要幼儿提供言语治疗、物理治疗、职业治疗及临床心理学家支援服务。为本校学生提供辅助医疗计划。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。
教学资源
6%
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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