课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
N
课程规划
课程设计以幼儿为本,并结合幼儿生活经验及兴趣作编排,以多元化活动,如探究式科学、戏剧、音乐、情意教育、创意美术活动等,培育幼儿均衡发展;提供多感官学习,鼓励探索,提升幼儿讯息处理及解难能力。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
校内划分为不同区域,各区摆放不同能力层次的教材教具,幼儿可因应能力选取学习,提升自学能力。学习着重亲身探索和创意,安排幼儿走出课堂学习,参与社区活动,如参观、探访等。学习包括主题教学、专题研习、个别及小组学习,并利用各种音乐元素推行音乐活动,由外籍教师教授英语等。其他活动包括小童军、兴趣小组等。
儿童学习评估
设立每月学习评估、学习历程档案及儿童发展报告,记录幼儿各方面的发展,进行持续及总结性之评估。
学生支援
为有需要之家庭,提供驻校社工协助及转介服务。亦为有特殊需要的幼儿提供言语、物理及职业治疗,教育心理学家支援服务等。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
8%
非华语学生支援
建构丰富学习中文的语言环境。