课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
香港培道小学
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
香港培道小学
学校英文名称
POOI TO PRIMARY SCHOOL
学校编号
324477
地区
九龙城区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1888
户外设施
有
室内设施
没有
PN班
没有PN班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
没有
其他特别室或区域
演奏厅、泳池、图书馆、科研探索区、露天游乐区 、篮球场、跳舞场等
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
实质联系
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1-K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1888
其他
寄宿服务
不提供寄宿
申请资讯
最低申请年级
K1
最高申请年级
K3
联系方式
电话
2711 2933
地址
九龙马头涌福祥街 3 号
地图位置
香港培道小學
教职员与资历
校长及教学人员总数
25
具学位资格人数
23
非学位资格人数
2
具幼儿教育证书或以上人数
24
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
72%
教学人员年资（4-7年）
28%
教学人员年资（4年以下）
0%
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
林家泰
校长称谓
女士
校长姓名
陈敏仪
学校愿景与使命
本园以德、智、体、群、美及灵等六育均衡并进为宗旨,透过多元化学习活动发挥学生的潜能,培养他们成为活泼、自信、有责任感，并具独立思考能力，为未来的学习奠定良好的基础。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PooiTo_PriSch.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/PooiTo_PriSch.pdf
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | - | 90 | 57 | 147 |
| LKG | - | 90 | 73 | 163 |
| UKG | - | 90 | 85 | 175 |
| 合计 | - | 270 | 215 | 485 |
可收生名额（2-3岁）
0
师生比例（上午）
01:10.8
师生比例（下午）
01:08.6
课室许可容量
720
空缺状态 K1
N
空缺状态 K2
N
空缺状态 K3
N
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
指定申请限期
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
N
K2 学额状态
N
K3 学额状态
N
学额对应学校信息
学校（中文）
香港培道小学
学校（英文）
POOI TO PRIMARY SCHOOL
地区
KOWLOON CITY
课程特色| Curriculum
课程规划
本校依照《幼稚园教育课程指引》(2017)及引用教育家杜威（John Dewey）「从做中学」及「教育即生活」的理念编定课程，并根据儿童的兴趣及能力 ，从具体的游戏及活动中 ， 综合语文、数学、常识、美劳、音乐、创作、体力等元素，编排教学活动 ， 让孩子在快乐、趣味中学习 ，并建立学习信心 ，培养幼儿有主动、专心学习的态度，更籍着多元化的学习，发展儿童的潜能。外语课程包括(英语及普通话)均由全职老师任教，英文课由外籍老师负责，普通话由考获普通话水平测试一级资历的专职老师任教，两者以小组形式并透过唱歌、故事、儿歌及游戏等引导学生多听多讲,让他们有更多机会接触不同的字词，增强聆听及表达的能力，达致活学活用。此外，更积极推行儿童的品德教育，为全人教育奠定良好的基础。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
以儿童的生活经验及能力为本,并运用「主题教学」、「游戏教学」及「设计活动」等教学模式,编排综合性、全方位之活动。另外，在日常的教学活动中，引入「戏剧手法」进行，以增加儿童的互动、讨论、合作的机会，也让他们从多角度的思考及勇于表达自己，提升自信心。本校推行「故事教学」，特别剪裁一些与儿童生活经验有关的故事，以照顾儿童学习的多样性，从而优化本校课程。而本校的活动透过参观、不同的生活体验及邀请有关机构人员来校到访等，以巩固及扩展儿童的知识。
儿童学习评估
儿童主题学习评估、儿童总结性评估报告、儿童作品自评、儿童观察报告、英文评估及普通话评估。
学生支援
新生适应期、参观小学、小一生活体验、户外学习、朋辈关怀行动、驻校社工、到校学前康复服务
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
4%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；建构丰富学习中文的语言环境；参加由教育局举办的校本专业支援计划。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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