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香港培道中学

香港培道中学

  • POOITO
  • Pooi To Middle School

香港培道中学(英语:Pooi To Middle School),于1888年创校,由美国南方浸会女传道会派遣宣教士来华创办,现时为一所全日制基督新教资助女子中学。

学校概览| Overview

学校信息
Band
1C
学校性别
学校校网
九龙城
小学联系
香港培道小学
性质学制
学校性质
资助
直升安排
一条龙
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12(S1 - S6)
班级数量
教学语言
教学语言
英文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1888
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 <br>(1)學業(校內成績及教育局提供的成績次第排名) 40%;(2)操行 20%;(3)服務、獎項及課外活動表現(包括音、體、藝潛能)20%;(4)面試表現 20%。<br>
学习与评估调适
為學生平日課堂表現、課業、測驗等均作持續性評估。為了評估測考調適的成效,上下學期期考均設有監考員報告,好讓老師能清晰了解調適的成效,為同學提供最合適的支援。監察學生整體表現過後,老師給予建設性的回饋,讓同學能知所改進,循「作為學習的評估」的方向邁進。
学习与教学策略
本校深信每位學生皆有學習能力,不論起點,配以優質的栽培,在學業上必有所提升。我們希望培養學生成為負責任的學習者,加強學校的學術氛圍,提升學業水平。另外,我們將部分學術科目轉為英語教學同時進行「跨學科語文學習」,讓學生的英語能進一步提升。而「學生學習發展組」更會舉行論壇、聯課活動及提倡同儕互相學習等,以建立校內「樂於學習」的文化。
学习与教学计划
家校与支援
家校合作
家教會於1994年成立,透過完善的溝通渠道,與家長保持良好及緊密的關係。除鼓勵家長積極參與學校活動、家長義工服務外,家教會與學校合辦專題講座及親子活動。<br>此外,家教會亦協助學校舉辦活動以豐富學生的學習經歷,包括舞動聲揚、試後活動等。
家校合作详情
非华语学生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦共融校園活動。
融合教育
本校致力建立共融文化,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生,有效運用學習支援津貼、增補基金和社區資源,以提升學生的學習效能及協助學生融人校園生活。本校「學生支援組」由特殊教育需要統籌主任帶領,成員包括特殊教育需要支援老師、校本教育心理學家、校本言語治療師及社工,定期檢視目標和成效,務求令學生得到適切的支援。支援詳情如下:<br>1. 在學習方面:增設初中學生課後功課輔導班、高中學生專科專補、為有需要的學生提供教學、課業及測考調適;與學校其他科組相互協作,共同支援有需要的學生;<br>2. 在共融文化方面:定期舉行初中級共融活動,讓同學接納彼此的差異,學習互勵互勉,團結積極的態度;<br>3. 學習支援津貼方面:善用津貼外購專業服務,例如「人際社交技巧班」、「臨床心理服務」、「言語治療服務」等,以提升學生的學習效能,融入校園生活,拓闊視野;<br>4. 家校合作方面:建立互信的溝通機制,透過不同渠道與家長共議有關支援學生的策略。
学习多样性支援
老師會在課堂內照顧學生的學習差異。在共同的課程架構下,老師會適當地調適課程內容及活動,以助協助同學學習。學校亦會提供各種課後支援,初中設「寶石計劃」及「閃亮計劃」栽培數理及語文有優秀表現的同學。而高中各科則設「拔尖保底」計劃,因材施教。此外,學校提供導修計劃,為有需要的學生提供小組支援。而對於個別有學習需要的學生,學校亦會為學生提供個別學習計劃,以協助學生學習。
学生支援详情
管治与发展
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
香港培道中學法團校董會成立目的是秉承本校辦學精神及使命,邀請辦學團體校董、教師、家長,以至校友及社會人士共同參與學校決策,以提高學校管理的透明度及問責性,促進學校教育。
学校管理详情
学校发展计划
學校三年(2025-2028)發展重點:<br>1. 開拓機遇,擴闊學習視野;<br>2. 培養學生健康的生活方式和正向的價值觀。
学校关注事项
1. 開拓機遇,擴闊學習視野; 2. 培養學生健康的生活方式和正向的價值觀。
关注事项详情
校风
校風淳樸,校園生活融洽有序。除師生關係密切外,設學務長、校友導修小組計劃等,鼓勵同學間互相建立,彼此支持。
学校使命
(1)學校願景:「鼓勵、承擔、共成長」── 彼此鼓勵,勇於承擔,締造一個師生共成長的群體。<br>(2)學校使命:讓學生在雙語教育環境中,擅於表達、樂於思考、中英兼擅;在關愛與期望中,認識基督、尊己立群、確立理想;在多元學習經歷中,發展潛能、認識文化、關心世界,發揮「愛誠貞毅」精神。
校训
愛誠貞毅
环保政策
1. 設定合適使用空調的氣溫及時間。<br>2. 自設廚房,自備餐具,減少使用即棄飯盒。<br>3. 採用電子化學生通告,以減少使用紙張。<br>4. 太陽能板收集電能。<br>5. 所有課室均使用變頻式冷氣及LED燈,並能監測每課室用電情況。<br>6. 每個課室均有分類垃圾箱作回收。
其他
寄宿服务
不提供寄宿
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

申请资讯

最低申请年级
S2
最高申请年级
S5
可申请年级
S2 / S3 / S4 / S5
申请方式
面交
插班申请开始
-
插班申请截止
-

常用链接

联系方式

电话
(852) 2336 1706 / 2336 1706
邮箱
iktmc@learn.iktmc.edu.hk
地址
九龙九龙城区九龙仔延文礼士道2号

地图位置

香港培道中學

学生分布| Student Distribution

学生人数趋势

选择数据年份:
年级2024-20252023-2024Δ 人数
学生班级每班人数学生班级每班人数
S1131432.8131432.8-
S2124431124431▼ 7
S3113428.3113428.3▼ 11
S4115428.8115428.8▲ 2
S5107426.8107426.8▼ 8
S690422.590422.5▼ 17
合计6802428.36802428.3-
* Δ 人数 = 今年该年级人数 - 去年低一年级人数。反映该批次学生的人数变动。
资料来源

考试成绩| Exam

DSE成绩排名
136 / 312 名
排名更前

DSE 成绩概览

项目 / Metrics202520242023变化
关键指标
332A (大学门槛)-84.3%82.1%-
332A 备注-332A233222-
222A (副学士)-97.8%100.0%-
Level 4+ (良好)
CEM 4+ (主科)43.8%-45.7%-
中文 4+61.6%-55.0%-
英文 4+28.3%-28.0%-
数学 4+41.4%-54.0%-
Level 3+ (及格)
CEM 3+ (主科)81.5%---
中文 3+93.9%---
英文 3+78.8%---
数学 3+71.7%---
Level 2+ (基础)
CEM 2+ (主科)99.3%---
中文 2+100.0%---
英文 2+100.0%---
数学 2+98.0%---
人数
DSE 考生人数-8585-

DSE 单科成绩

科目2025 (%)
中文100.0
中文100.0
英文100.0
数学必修98.0
BAFS管理100.0
ICT100.0
中国历史100.0
历史100.0
地理100.0
视觉艺术100.0
生物95.0
经济93.1
化学90.0
中文93.9
英文78.8
数学必修71.7
地理98.0
生物95.0
历史89.2
中国历史88.0
化学85.0
BAFS管理81.0
数学M280.0
经济75.9
视觉艺术66.7
中文61.6
英文28.3
数学必修41.4
地理75.5
BAFS管理66.7
数学M260.0
中国历史56.0
生物55.0
历史48.7
视觉艺术41.7
资料来源

升学结果| Placement

大学录取结果分析

升学去向2025年2024年变动
香港三大率4.7%-
香港四大率9.4%-
香港五大率14.0%-
本科与副学士学位率94.0%95.4%▼ 1.4%
总本科率(本地+海外)57.6%67.4%▼ 9.8%
香港本地本科率62.9%-
海外本科率4.5%-
SSSDP率15.7%-
自资学位率12.4%-
副学士学位率27.3%21.3%▲ 6.0%
高级文凭率9.1%6.7%▲ 2.4%
重读率6.0%4.5%▲ 1.5%
资料来源

居住通勤| Living

居住与通勤推荐

模式:balanced 排序:综合分 小区:-
# 小区 最佳通勤 通勤时间 距离 综合分
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注:月租/总价为估算值(基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算),仅供择校居住决策参考。

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