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高主教书院幼稚园部

高主教书院幼稚园部

  • Raimondi
  • RAIMONDI COLLEGE KINDERGARTEN SECTION

直属于高主教书院,可优先升读高主教小学。

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
高主教书院幼稚园部
学校英文名称
RAIMONDI COLLEGE KINDERGARTEN SECTION
学校编号
215538
地区
东区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
私幼
参加幼稚园教育计划
没有参加
创校年份
2012
户外设施
室内设施
PN班
没有PN班
户外游乐场
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
多元智能室﹑多用途室
性质学制
学校性质
私幼
直升安排
一条龙
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1-K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
2012
其他
寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
K1
最高申请年级
K3

联系方式

电话
2566 1879
地址
香港北角建华街 30 地下至 2 楼

地图位置

高主教書院幼稚園部

教职员与资历

校长及教学人员总数
26
具学位资格人数
21
非学位资格人数
5
具幼儿教育证书或以上人数
26
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资(7年以上)
54%
教学人员年资(4-7年)
27%
教学人员年资(4年以下)
19%

管治与质素保证

校监称谓
女士
校监姓名
陈紫雯
校长称谓
女士
校长姓名
傅慧玲
学校愿景与使命
本校秉承天主教学校的教育使命及天主教学校核心价值(真理、义德、爱德、生命及家庭),以「全人教育」作为办学宗旨。本着「坚毅力行」校训,本校引领学生追求知识,陶铸性情、发展潜能,从而对社会作出贡献。最终,本校希望师生能透过教与学及校园生活,认识福音及天父的慈爱。
质素评核结果(中文)
通过评核 http://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StJude'sCatholic.pdf
质素评核结果(英文)
不适用

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N-9053143
LKG-9041131
UKG-9059149
合计-270153423
可收生名额(2-3岁)
0
师生比例(上午)
01:10.4
师生比例(下午)
01:05.9
课室许可容量
688
空缺状态 K1
N
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

关联学校| Relation

学费债券| Fees

报名与注册费用

申请费
$40
注册费(半日)
$970

全年服务费用

茶点费
420

学习与物资费用

课本费
548-550
文具费
13-180
书包费
94
夏季校服
350
冬季校服
743
资料来源

入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
N
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y

学额对应学校信息

学校(中文)
高主教书院幼稚园部
学校(英文)
RAIMONDI COLLEGE KINDERGARTEN SECTION
地区
EASTERN

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
N
获批非华语学生资助
N

课程规划

以幼儿的生活经验为依据,透过不同的教学策略和方法,如:环境探索、实物操弄、感官游戏、经验分享、问题探究等互动学习,并以全班、小组、个别等学习形式,启发儿童思考,培育学生自信、自律和主动学习,发挥潜能。同时,学校重视品德发展,培养幼儿良好品格,以建立坚毅、正面的自我形象和乐观积极的生活态度。

学习与教学模式

以多元智能的元素融入活动教学、主题教学、小组教学及设计活动当中,各活动均会渗入全语文、美艺之学习元素。并透过游戏结合于日常教学的活动中,亦配合教学的主题进行校外参观。

儿童学习评估

老师会持续性观察记录幼儿各方面的发展,作出适当辅导及跟进。另每月会派发幼儿学习评估记录表,进行针对性的评估,持续性观察及记录幼儿的学习成效,让家长了解幼儿各方面的表现。并在校内举行每半年一次的家长座谈会。

学生支援

新生适应期,以渐进式的上课时间,协助幼儿适应学校生活。设计小一模拟学习活动、安排幼儿参观小学,让幼儿对小学生活有初步认识。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。

教学资源

1%

居住通勤| Living

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