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天后中英文幼稚园(二校)

天后中英文幼稚园(二校)

  • RCACK-2
  • REGINA COELI ANGLO-CHINESE KINDERGARTEN

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
天后中英文幼稚园
学校英文名称
REGINA COELI ANGLO-CHINESE KINDERGARTEN
学校编号
156515
地区
屯门区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1978
户外设施
室内设施
PN班
没有PN班
户外游乐场
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
图书室、舞蹈室、非华语室、英语室、自由游戏室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
天主教
建校时间
1980
其他
寄宿服务
不提供寄宿

联系方式

电话
2458 0796
地址
新界屯门三圣邨满渔楼地下 11-16 号

地图位置

天后中英文幼稚园(二校)

教职员与资历

校长及教学人员总数
8
具学位资格人数
6
非学位资格人数
2
具幼儿教育证书或以上人数
8
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资(7年以上)
71%
教学人员年资(4-7年)
29%
教学人员年资(4年以下)
0%

管治与质素保证

校监称谓
女士
校监姓名
谭笑卿
校长称谓
女士
校长姓名
钟娴英
学校愿景与使命
愉快学习,尽显潜力;以天主博爱精神,提供愉快的学习环境和多元化的学习机会,启发学习兴趣,发掘个人潜能,使幼儿在德、智、体、群、美、灵六育得以全面均衡发展。
质素评核结果(中文)
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/ReginaCoeli.pdf
质素评核结果(英文)
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/ReginaCoeli.pdf

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N5--5
LKG223-25
UKG15--15
合计423-45
可收生名额(2-3岁)
0
师生比例(上午)
01:05.6
师生比例(下午)
01:07.0
课室许可容量
60
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

学费债券| Fees

报名与注册费用

申请费
$40
注册费(全日)
$1,570
注册费(半日)
$970

全年服务费用

茶点费
1,120

学习与物资费用

课本费
2,602
文具费
729
书包费
116
夏季校服
321
冬季校服
763
资料来源

入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
未有提供
申请受理时段
全年接受申请

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y

课程规划

根据「2017幼稚园教育课程指引」,切合幼儿的经验、能力和兴趣,发展个人思维及创意而设计课程,为提升儿童自理、德育、认知及解决问题的能力,更设立多元智能课外活动学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

主题课程及专题研习,以两文三语(中/英文、普通话)配合戏剧、音乐及艺术元素教学,透过探索、实验、探访、资料搜集、多媒体互动学习及实地观察等,以小组学习及全方位学习。参观活动包括:阳光笑容小乐园、湿地公园、科学馆,观看戏剧等。本校更透过家校活动、亲子阅读课程计划、小童军团、小蜜蜂队及交通安全队、绿田园计划、环保种植计划、自由游戏、科学探索活动等培育幼儿德育及其生命价值观。

儿童学习评估

观察纪录、持续性的身心发展评估、课题学习评估、儿童学习历程档案、专题研习评估。

学生支援

新生适应周、新生家长会、小一入学家长会、低班家长日、家长讲座、与小学合办升小一适应活动、(关爱满校园)驻校社工服务。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。

教学资源

12%

非华语学生支援

获批支援非华语学童的资助;增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;安排翻译 / 传译服务;建构丰富学习中文的语言环境;与非政府机构协作以建构融合校园;参加由教育局举办的校本专业支援计划。

居住通勤| Living

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