课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
根据教育局修订学前教育课程指引,配合幼儿发展阶段及程度编排教学课程。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
幼儿、低、高班推行「主题探索教学」,校本课程配合综合性的发展活动,让儿童在实际的活动经验中,启发儿童思考,在学习过程中,强调知识与实际生活结合,以达到「从做中学」教学理念。并使用「蒙特梭利教具」以提升幼儿各方面能力。此外会安排配合主题的参观及不同探索活动、普通话及专任英文教师教授英语等,让儿童从多元化的活动中全面成长。
儿童学习评估
以持续性评估,来评估幼儿的学习成效,为幼儿建立学习成长档案。
学生支援
五天注校社工服务、香港路德会社会服务团队负责儿童的成长课、幼儿个别辅导、小组训练等。发现学生有特殊需要,会支援家长及提供援助机构。新生适应周,对个别差异的幼儿教学上作适切的调节。若小一入学适应周。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
<1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助;安排翻译 / 传译服务;建构丰富学习中文的语言环境。