课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
N
礼贤会学校
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
礼贤会学校
学校英文名称
RHENISH MISSION SCHOOL
学校编号
513423
地区
中西区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1936
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
图书室、电脑室、美劳室、陶瓷室、舞蹈室、大礼堂
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
实质联系
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1-K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1936
其他
寄宿服务
不提供寄宿
申请资讯
最低申请年级
K1
最高申请年级
K3
联系方式
电话
2547 0608
地址
香港般咸道 86 号 A 来恩楼地下至 4 楼
地图位置
禮賢會學校
教职员与资历
校长及教学人员总数
13
具学位资格人数
11
非学位资格人数
2
具幼儿教育证书或以上人数
13
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
100%
教学人员年资（4-7年）
0%
教学人员年资（4年以下）
0%
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
李楚安
校长称谓
女士
校长姓名
余宝琪
学校愿景与使命
以基督博爱精神，提供优质全人教育，帮助幼儿灵育及五育均衡发展，透过多元化学习活动，发挥他们潜能，培养乐于学习、善于沟通、勇于承担、敢于创新的精神，建立良好品德，并具独立思考能力的幼儿，为未来的学习奠定良好的基础，成为负责任的良好公民。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Rhenish_Mission.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Rhenish_Mission.pdf
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 13 | 24 | - | 37 |
| LKG | 23 | 30 | - | 53 |
| UKG | 21 | 52 | 15 | 88 |
| 合计 | 57 | 106 | 15 | 178 |
可收生名额（2-3岁）
0
师生比例（上午）
01:12.5
师生比例（下午）
01:08.0
课室许可容量
211
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
未有提供
申请受理时段
未有提供
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
礼贤会学校
学校（英文）
RHENISH MISSION SCHOOL
地区
CENTRAL AND WESTERN
课程特色| Curriculum
课程规划
以「儿童为中心，从活动中探究学习」为基础，透过「主题综合」、「专题研习」及「跨级」活动，配合多元化的学习，让幼儿亲自建构知识，提升两文三语、体能、自我形象、社交情绪及美感文化等，又着重自由游戏。 本校亦为全港首间幼稚园推行「激活大脑」MLE导引课程。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
利用综合课程、专题研习及全语文教学，透过参观、户外体验、社区活动、访谈、模拟游戏、小组讨论等让学生学习。同时提供探索、实验等感官学习，启发幼儿多元智能及掌握自主学习的能力，并着重两文三语学习。
儿童学习评估
采用持续性评估，透过日常观察、谈话、聆听、书写及幼儿作品等来评量幼儿之整体表现。
学生支援
透过课前集会、儿童崇拜、品德活动、圣经课、课外活动、制服团队、参观小学、模拟小学生活体验、户外参观、生活习惯培养、情绪行为及学业辅导、新生渐进式上课时间、家长日、家访、教会及活动中心举办课余活动，以支援幼儿各方面的发展，驻校社工可作适切介入。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。学校同时设立辅导组关顾幼儿的学习多样性和个别差异，老师并与家长沟通，对幼儿及其家庭作出支援。
教学资源
<1%
非华语学生支援
本校暂没有非华语幼儿
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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