课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
天主教圣安德肋幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
天主教圣安德肋幼稚园
学校英文名称
ST ANDREW'S CATHOLIC KINDERGARTEN
学校编号
559768
地区
西贡区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2004
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
没有
其他特别室或区域
多元室、资源室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
天主教
建校时间
1974
其他
寄宿服务
不提供寄宿
联系方式
电话
2174 8318
地址
新界西贡将军澳常宁路第37区
地图位置
天主教圣安德肋幼稚园
教职员与资历
校长及教学人员总数
16
具学位资格人数
14
非学位资格人数
2
具幼儿教育证书或以上人数
16
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
100%
教学人员年资（4-7年）
0%
教学人员年资（4年以下）
0%
管治与质素保证
校监称谓
女士
校监姓名
陈紫雯
校长称谓
女士
校长姓名
曾佩贤
学校愿景与使命
使命：秉承基督精神效法主保圣安德肋，常怀信德，以积极的态度面对人生。 抱负：发扬基督博爱与服务精神，以爱为基础，透过多元化的学习活动，培育儿童拥有坚毅、积极、包容和接纳的态度去关爱身边的人和事。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StAndewsCatholic.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StAndewsCatholic.pdf
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | - | 61 | 18 | 79 |
| LKG | - | 60 | 24 | 84 |
| UKG | - | 60 | 27 | 87 |
| 合计 | - | 181 | 69 | 250 |
可收生名额（2-3岁）
0
师生比例（上午）
01:11.3
师生比例（下午）
01:04.3
课室许可容量
300
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
天主教圣安德肋幼稚园
学校（英文）
ST ANDREW'S CATHOLIC KINDERGARTEN
地区
SAI KUNG
课程特色| Curriculum
课程规划
1.参考教育局课程指引，配合儿童身心发展和需要订定学习目标、内容和活动，让儿童透过直接的体验获得知识及发挥其潜能创意； 2.让儿童认识耶稣基督，在爱和被爱中成长。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
为提高儿童的学习兴趣和创作能力，本园安排多元化探知活动，并融入戏剧元素，让儿童参与藉以增进他们的求知欲，并以开放的教学方式培养他们独立思考的能力、解难的能力，并发挥其创意潜能。
儿童学习评估
本园透过持续性的观察、记录、分析和搜集幼儿作品，让家长、幼儿及教师了解幼儿的学习发展，从而作出调适，让幼儿得到适切的培育。
学生支援
本园为新入学的幼儿作适应校园生活的活动，并提供社工服务及与不同机构保持联络，为学生的个别需要给予辅导与照顾，为家长提供建议和支援，并定期举行家长讲座及观课活动，以帮助家长了解幼儿的发展需要。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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