本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
面試表現30%；校內成績45%；操行15%；課外活動5%；小學對學生各方面的評語5%；總計100%。
教师团队与专业发展
教师总人数
59
核准教师编制
58
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
63
受师训比例
100
受特殊教育训练比例
50
0-4年经验比例
42
5-9年经验比例
7
10年或以上经验比例
51
教师专业培训与发展
1. 本校教師積極參加由教育局、天主教香港教區、各專上學院及專業機構主辦的課程、講座、研討會、工作坊及培訓課程，掌握最新的教育發展趨勢，完善教學策略，提昇教師的專業知識。展开更多收起
1. 本校教師積極參加由教育局、天主教香港教區、各專上學院及專業機構主辦的課程、講座、研討會、工作坊及培訓課程，掌握最新的教育發展趨勢，完善教學策略，提昇教師的專業知識。
2. 學校舉辦不同的教師專業發展主題如自主學習、STEM教學等，促進整體的同儕協作及經驗交流；積極參與不同的專業提升計劃，如：香港中文大學香港教育研究所「優質學校改進計劃」（QSIP）、香港中學校長會自主學習節公開課、教育局語文教學支援組課程領導專業發展計劃、優質教育基金主題網絡計劃、協作研究及種籽計劃，並與海外及本地的大學積極作學術交流。
2. 學校舉辦不同的教師專業發展主題如自主學習、STEM教學等，促進整體的同儕協作及經驗交流；積極參與不同的專業提升計劃，如：香港中文大學香港教育研究所「優質學校改進計劃」（QSIP）、香港中學校長會自主學習節公開課、教育局語文教學支援組課程領導專業發展計劃、優質教育基金主題網絡計劃、協作研究及種籽計劃，並與海外及本地的大學積極作學術交流。
