师生比
师生比例（上午）
01:09.4
师生比例（下午）
01:05.8
圣巴拿巴堂幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
圣巴拿巴堂幼稚园
学校英文名称
ST. BARNABAS' CHURCH KINDERGARTEN
学校编号
319562
地区
观塘区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1965
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
感官室、桌游室、语文室、大肌肉游戏室、活动室、图书室、辅导室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
-
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1950
其他
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 24 | 12 | 5 | 41 |
| LKG | 28 | 29 | 4 | 61 |
| UKG | 24 | 34 | 8 | 66 |
| 合计 | 76 | 75 | 17 | 168 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
0
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
16
具学位资格人数
9
非学位资格人数
7
具幼儿教育证书或以上人数
16
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
70%
教学人员年资（4-7年）
4%
教学人员年资（4年以下）
26%
师生比例备注
没有
管治与质素保证
校监称谓
女士
校监姓名
陈梦莉
校长称谓
女士
校长姓名
李丽清
学校愿景与使命
秉承基督福幼精神,作为启蒙教育的开始,并采用启发性的活动教学,让幼儿在德、智、体、群、美、灵六育上得到发展,为幼儿提供优良的教育。
质素评核结果（中文）
通过评核 查看链接
质素评核结果（英文）
没有
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
圣巴拿巴堂幼稚园
学校（英文）
ST BARNABAS' CHURCH KINDERGARTEN
地区
KWUN TONG
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
依据教育局提倡的幼儿五大发展目标及六大学习范畴，以绘本教学及游戏理念设计富生活经验及有意义的多元化学习活动、探索活动及参观活动，藉以启发幼儿的创作思维及自主学习精神，并培育幼儿良好的品格，另配合宗教元素，引入生命教育，让幼儿达至全人的发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
为了协助幼儿的身心得到均衡的发展，学校采用小组学习和集体游戏的教学模式，配合灵活的、无拘无束的室内和户外环境，提供可让幼儿独自探索或小组共同游戏的活动。
儿童学习评估
老师透过观察和记录，分析幼儿的学习能力和表现，并采用持续性评估幼儿的身体、认知、情意与群性和美感发展。
学生支援
订定以儿童为本及全校参与的政策，有计划地透过支援服务和活动，帮助不同需要的儿童，使他们能了解自己、建立价值观和信心，并丰富生活经验、发展潜能。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。
教学资源
1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划；提供课余中文辅导班
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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