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圣若瑟英文中学

圣若瑟英文中学

  • SJACS
  • St. Joseph'S Anglo-Chinese School

圣若瑟英文中学(英语:St. Joseph's Anglo-Chinese School,简称SJACS或St.joe ac)是香港观塘区一所政府津贴的男子中学,也是观塘区第一所中学,以英语及中文授课。该校于1958年8月获教育司署批准创立,由当时耶稣圣心门徒会会长孙保禄修士(Rev. Bro. Paul Sun)、喇沙书院前校长菲利士修士、雷志远神父及鞮正本神父创校。

学校概览| Overview

学校信息
Band
2A
学校性别
学校校网
观塘
小学联系
圣若瑟英文小学
性质学制
学校性质
资助
直升安排
直属
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12(S1 - S6)
班级数量
教学语言
教学语言
中文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
天主教
建校时间
1958
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。申請入學者須品行優良,方獲考慮。展开更多收起
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。申請入學者須品行優良,方獲考慮。
收生準則以學業成績佔50%、面試佔40%、與學校關係及其他表現10%。
学习与评估调适
評核包括學業成績、品行和課外活動表現,以反映學生的全人發展。上下學期各有一次測驗和考試。每學期測驗和考試各佔20%和80%。初中上下學期成績分別佔全學年成績40%及60%;高中則為30%及70%。學校設品學兼優獎、成績優異獎、進步獎和勤學獎等。對於在學習上需要特別支援的學生,調適其學習及應考安排。
学习与教学策略
由各科主任領導,配合課程改革方向制定教學策略,訓練學生獨立思考、電子學習、自主學習能力和具有多元智能。老師們通過同儕觀課交流教學心得,達致範式轉移及因材施教。學生可每天到英語閣練習...展开更多收起
由各科主任領導,配合課程改革方向制定教學策略,訓練學生獨立思考、電子學習、自主學習能力和具有多元智能。老師們通過同儕觀課交流教學心得,達致範式轉移及因材施教。學生可每天到英語閣練習會話及借閱英文書籍。學校鼓勵學生訂立學習目標,組織學習小組分享心得。近年各學科致力在高中推行「拔尖及保底政策」及以「成績預警計劃」加強學生對其個人強項及弱項的了解,藉以提升高中學生在公開試之表現。初中則推行「小班教學政策」,並實踐各科「適異教學」政策,藉此加強初中學生學習根基。
学习与教学计划
家校与支援
家校合作
派發上學期成績表時,安排班主任與家長見面,討論學生學習情況。學生若有適應困難,老師會與家長緊密聯繫,給予支援。展开更多收起
派發上學期成績表時,安排班主任與家長見面,討論學生學習情況。學生若有適應困難,老師會與家長緊密聯繫,給予支援。
聖若瑟英文中小學家長教師會是由中小學部聯合組成,促進家校合作。設立家長熱線,聽取家長意見及解答疑問。家長發展委員會每年舉辦研討會及出版家長通訊。
家校合作详情
非华语学生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。
融合教育
透過全校參與模式融合教育,有多樣性學習需要的學生可獲得校內教職員和同學的接納與關懷,讓他們對學校更有歸屬感,更有效地學習。
学习多样性支援
成立資優教育委員會,透過制定有系統的校本資優教育政策,統籌、策劃及執行校本資優教育工作,協助各科組將資優教育元素融入在課程內,以支援在特定領域展現出非凡才能或具潛力的學生,培育學生...展开更多收起
成立資優教育委員會,透過制定有系統的校本資優教育政策,統籌、策劃及執行校本資優教育工作,協助各科組將資優教育元素融入在課程內,以支援在特定領域展現出非凡才能或具潛力的學生,培育學生高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力三大資優元素。
初中設雙班主任制,為同學學習及成長提供適切的支援。不同科目安排拔尖保底班,照顧不同需要的學生。高中級設尖子計劃,幫助學生在公開試獲得優異成績。
学生支援详情
寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
S1
最高申请年级
S1
申请方式
电话咨询
插班申请开始
插班申请截止
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

常用链接

联系方式

电话
(852) 3752 4500 / 3752 4500
邮箱
office@sbc.edu.hk
地址
九龙观塘区平山新清水湾道46号

地图位置

聖若瑟英文中學

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数
57
核准教师编制
55
持学士学位比例
51
持硕士/博士或以上比例
49
受师训比例
82
受特殊教育训练比例
52
0-4年经验比例
26
5-9年经验比例
12
10年或以上经验比例
62
教师专业培训与发展
教職員工參與由教師共同訂立的評鑑制度,形式包括自評、由上而下和由下而上的評鑑,並已發展至學生回饋意見給老師,以及老師回饋意見給校長。教師發展委員會按評鑑結果,配合教師需要,設計教職員專業培訓活動。質素保證視學組讚賞本校的評鑑制度和教師專業發展。

学校领导与管治

校长称谓
先生
校长姓名
潘永强
校监/主席称谓
女士
校监/主席姓名
周玲玲
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
聖若瑟英文中學法團校董會成員包括辦學團體委任之校董、教師、家長及舊生選舉產生的代表,還有獨立人士。他們定期召開會議,決定學校發展方向和政策、監督各項計劃的進度及檢視學校的工作成效,以確保學校提供優質的全人教育。
学校管理详情
学校发展计划
關注事項:展开更多收起
關注事項:
1. 深化國民教育、持守正向價值。
2. 提升學生素質、培育未來棟樑。
学校关注事项
提供全人教育,教導學生「力行仁愛」,品行和學業均「臻於至善」。
关注事项详情
校风
學校紀律嚴謹,校風純樸,師生關係融洽。宗教及道德教育委員會統籌早會「精神訓話」、專題講座及工作坊等,培育學生優良品格。每年訂立德育目標,由老師及學生輪流分享與該目標有關的理念、重要性、實踐方法和經驗。
学校使命
本校本著基督仁愛精神辦學,提供靈、德、智、體、群、美並重的天主教全人教育,令學生的學行均「臻於至善」,並以「力行仁愛」精神服務社會。
校训
臻於至善,力行仁愛。
环保政策
環境教育委員會致力推行具效能的環保教育,教導學生愛護大自然,推動可持續發展。環保學會推行各類活動,如種植有機蔬菜、舊物回收、無冷氣日、班際節能比賽;我們亦積極培訓大使,協助生態角運作及在校內外宣傳生態保育等重要訊息,並定時與長者學苑合作,教授長者制作植物盆景等。

升学结果| Placement

大学录取结果分析

升学去向2024年
本科与副学士学位率44.5%
升学率44.5%

录取案例| Offer Cases

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