师生比
师生比例（上午）
01:07.8
师生比例（下午）
01:05.3
路德会圣雅各幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
路德会圣雅各幼稚园
学校英文名称
ST. JAMES LUTHERAN KINDERGARTEN
学校编号
536040
地区
东区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2000
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
图书室、多功能室 、视艺室、蒙特梭利室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1985
家校与支援
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 1 | 4 | - | 5 |
| LKG | 9 | 2 | - | 11 |
| UKG | 11 | 4 | - | 15 |
| 合计 | 21 | 10 | - | 31 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
0
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
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教师水平| Teacher
录取案例| Offer Cases
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入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
路德会圣雅各幼稚园
学校（英文）
ST JAMES LUTHERAN K/G
地区
EASTERN
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
设立明确课程管理架构及监察机制； 按儿童身心成长发展阶段及能力、兴趣和需要，提供多元化的学习经验； 重视学生良好品格的培育，设计有趣的主题活动，引导孩子去学习生活上应有的礼貌和态度，自小立志做个荣神益人的良好公民。 教学理念： 自主学习 喜乐从做中学 爱神爱人 热爱探索 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
本校教育特色「国际化文化校园」，学生与来自世界各地人士交流接触，认识福音及学习英语。设立自由区角探索活动:透过「计划、实践、检视」，提升幼儿自主学习的能力和更多自由探索机会。 每周设有"Happy Day"，透过不同活动模式或材料进行自由游戏加强幼儿沟通、社交及解难能力。期望透过自由游戏、正向教育，让幼儿喜爱学习，寻找自己的学习兴趣。
儿童学习评估
运用持续性评估方式，评鉴儿童的学习进度； 定时向家长汇报，协助家长了解及提升儿童学习能力。
学生支援
入学前与家长交流育儿之道； 安排学前亲子体验日、学期初设渐进上课时段，让学生逐渐适应校园生活； 为有学习需要、个别差异、中途入学及新来港学童，提供适切的课程和学习进度。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。与社区及不同机构保持紧密联系，支援教学活动及丰富学习经验。
教学资源
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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