师生比
师生比例（上午）
01:06.6
师生比例（下午）
01:06.6
圣雅各福群会麦洁莲幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
圣雅各福群会麦洁莲幼稚园
学校英文名称
ST JAMES' SETTLEMENT KATHLEEN MCDOUALL KINDERGARTEN
学校编号
564338
地区
湾仔区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1963
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
图书馆、游戏室、面见室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
2004
家校与支援
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 27 | - | - | 27 |
| LKG | 31 | - | - | 31 |
| UKG | 32 | - | - | 32 |
| 合计 | 90 | - | - | 90 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
23
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
17
具学位资格人数
14
非学位资格人数
3
具幼儿教育证书或以上人数
17
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
67%
教学人员年资（4-7年）
25%
教学人员年资（4年以下）
8%
师生比例备注
有
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
张达昌
校长称谓
女士
校长姓名
梁碧珊
学校愿景与使命
本会发扬基督关怀的精神培育幼儿，提供完善照顾及全面教育的优质服务，让幼儿健康快乐成长，成为活泼开朗、仁爱、有责任感及自信的小孩。
质素评核结果（中文）
通过评核 查看链接
质素评核结果（英文）
没有
录取案例| Offer Cases
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入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
圣雅各福群会麦洁莲幼稚园
学校（英文）
SJS KATHLEEN MCDOUALL KG
地区
WAN CHAI
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
本园以发扬基督关怀的精神培育幼儿，为1岁半至6岁幼儿提供完善的照顾及全面教育服务。本园参照教育局学前教育课程指引，再经校本统整，设计以幼儿为中心，配合幼儿兴趣和能力的活动，推行以主题教学、专题研习及全语文教学为主的课程，从而培养幼儿德、智、体、群、美、灵的发展，让幼儿在一个充满关爱、愉悦和安全的环境中成长，成为健康、活泼、仁爱、自信、有责任感的孩子，为生活作好准备，为未来学习打好基础。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
本园重视「儿童为中心」的核心价值，强调基础知识的建立，关注幼儿的个别差异、发展和兴趣，培养正确价值观和态度。以创新、综合教学的理念勾画自主性的「校本课程」，设计启发多元智能的创意环境，让幼儿透过生活经验和感官探索游戏，学习观察、探究和表达，促进互动交流，发挥共通能力，从而萌发自学精神。此外，本园提供实地参观、工作坊及延展学习活动，如：英语、普通话、体适能、视觉艺术、创意音乐及创作戏剧等，让幼儿接触社区，在实践中学习。
儿童学习评估
采用持续评估模式，每日派发学生手册，每月设有主题评估及相片观察记录，每年派发儿童学习档案及总结性评估表。
学生支援
新生入学：举办新生家长会、参观活动及适应周等,协助适应本园生活。小一模拟活动：为幼儿提供小一模拟课程及社区活动，家长和幼儿一起参观小学，帮助衔接小一。支援个别差异：特殊幼儿工作员提供兼收服务，甄别有特别需要的幼儿及持续跟进非华语幼儿的情况，为家长提供专业意见或转介。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。第一层支援服务
教学资源
8%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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