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圣公会荆冕堂士德幼稚园

圣公会荆冕堂士德幼稚园

  • SKH-COT-SK
  • S.K.H. CROWN OF THORNS CHURCH SADICK KINDERGARTEN

学校概览| Overview

学校信息
学校名称
圣公会荆冕堂士德幼稚园
学校英文名称
S.K.H. CROWN OF THORNS CHURCH SADICK KINDERGARTEN
学校编号
153087
地区
葵青区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2002
户外设施
室内设施
PN班
没有PN班
户外游乐场
室内游乐场
音乐室
其他特别室或区域
多用途活动室、小圣堂、教堂、舞蹈室、辅导室、户外种植花园
教职员与资历
校长及教学人员总数
18
具学位资格人数
17
非学位资格人数
1
具幼儿教育证书或以上人数
18
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资(7年以上)
72%
教学人员年资(4-7年)
22%
教学人员年资(4年以下)
6%
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
胡伟豪
校长称谓
女士
校长姓名
梁金欢
学校愿景与使命
以「主耶稣基督的爱」提供优质教育,启发幼儿内在的潜能,培养幼儿的想象力和创造力,建立积极的人生观。凡事感谢,有爱心,懂得宽恕别人,在充满爱与欢乐的环境中成长,让幼儿在德、智、体、群、美、灵各方面得到整全的发展。
质素评核结果(中文)
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKHCTC_Sadick.pdf
质素评核结果(英文)
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKHCTC_Sadick.pdf
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
2002
其他
寄宿服务
不提供寄宿

联系方式

电话
2614 5323
地址
新界荃湾德士古道67-73号地下至1楼及3楼至4楼部分

地图位置

圣公会荆冕堂士德幼稚园

学生分布| Student Distribution

年级全日上午下午合计
N-583795
LKG-5848106
UKG-5857115
合计-174142316
可收生名额(2-3岁)
0
师生比例(上午)
01:09.7
师生比例(下午)
01:07.9
课室许可容量
348
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段(KGP fallback),用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。

学费债券| Fees

资料来源

报名与注册费用

申请费
$40
注册费(全日)
$0
注册费(半日)
$970

全年服务费用

茶点费
600

学习与物资费用

课本费
607-631
文具费
439-634
书包费
126
夏季校服
397
冬季校服
606

审计开支结构

校长及教学人员薪酬
53%
非教学人员薪酬
25%
租金及管理费
1%
其他开支
14%
教职员培训与发展
0%

入学申请| Apply

申请安排

申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026

学额状态

K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y

学额对应学校信息

学校(中文)
圣公会荆冕堂士德幼稚园
学校(英文)
SKH CROWN OF THORNS CHURCH SADICK KG
地区
KWAI TSING

课程特色| Curriculum

课程与学习支援

课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
N

课程规划

以幼儿为本,课程编排以不同的教学方式去激发学生的学习动机及兴趣,透过学校提供的丰富教学环境、适切的日程安排,以配合学生的整体发展需要。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

学习与教学模式

以设计活动为教学模式,配合结构式学习;透过幼儿与教师之互动及在自主而多元化的学习环境,并参与不同的参观体验活动中去建构知识。以达到「游戏学习好开始 ‧均衡发展乐成长」的教育目标。

儿童学习评估

以持续性评估作为评估幼儿全面发展的方法,透过教师定期观察,每个单元完结后进行幼儿学习概况及学习评估报告。

学生支援

提供新生游戏周,帮助幼儿适应幼稚园生活,安排参观区内小学及进行小一模拟活动以衔接小一作准备,与家长及社区团体建立紧密之联系以关顾幼儿的发展需要,对有特别需要的幼儿会作出合适的转介。

特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。爱.孩子-在学前单位提供社工服务先导计划

非华语学生支援

没有非华语学童

教学资源

7%

居住通勤| Living

居住与通勤推荐

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注:月租/总价为估算值(基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算),仅供择校居住决策参考。

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