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圣公会圣三一堂中学

圣公会圣三一堂中学

  • SKHHTCSS
  • S.K.H. Holy Trinity Church Secondary School

学校概览| Overview

学校信息
Band
3B
学校性别
男女
学校校网
九龙城
小学联系
圣三一堂小学
性质学制
学校性质
资助
直升安排
联系学校
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12(S1 - S6)
班级数量
教学语言
教学语言
中文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1978
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。收生準則:展开更多收起
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。收生準則:
學業成績(校內成績、申請學生成績次第名單):40%; 面試表現(儀容品行、情緒智商、溝通能力、語文能力、創造力、領導能力):30%;
操行:20%; 學業以外的活動表現(課外活動、獎項、服務):10%。
学习与评估调适
在各級各科採取課程調適、小組授課等策略以照顧不同能力學生的學習需要。此外,對部分特殊學習需要學生加時考核,以更全面評核及回饋不同學習能力和於不同語言下學習的學生。
学习与教学策略
學校藉基督化教育,特別關注學生有良好品行及正面價值觀,透過精心策劃的班級經營,培育學生個人成長、靈性生命、社會意識、責任感及服務精神。本校重視從閱讀中學習,強化學生語文根基,並推行資優計劃,支持鼓勵尖子作多方面發展;亦設課後補習班、功課輔導堂等,讓學業成績未如理想的學生能達到理想的水平。
学习与教学计划
家校与支援
家校合作
家教會促進家校的溝通與合作,所有本校家長均為當然會員。家教會舉辦不同的親子活動、講座及家長交流會,例如邀請專家分享教育子女心得、家長學堂、旅行考察、義工服務、家長茶藝班等。在良好的家校合作關係上,共同為子女成長而努力。
家校合作详情
非华语学生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦共融校園活動。
融合教育
本校以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生,致力建立關愛的共融文化。透過資源調配,善用學習支援津貼、社區資源等,再加上與不同的大專院校合作,提供適切和多元化的支援服務,以提升學...展开更多收起
本校以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生,致力建立關愛的共融文化。透過資源調配,善用學習支援津貼、社區資源等,再加上與不同的大專院校合作,提供適切和多元化的支援服務,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。
學習支援組主要成員包括特殊教育需要統籌主任、教育心理學家、社工、培育主任、教師及藝術治療師。支援組亦與其他科組合作,一同支援有需要的學生。
本校亦與各大學及志願機構合作,透過課程調適,提供生涯規劃課程、不同治療及小組服務,以支援有需要的學生。
学习多样性支援
本校有38位接受特殊教育培訓的老師,符合教育局要求,包括一位培育主任、一位藝術治療師、兩位輔導員及聖公會派駐本校的教育心理學家、言語治療師、社工等,協助有需要的同學得到合適的輔導;輔導組、學生(學習)支援組、校務組與各學科協作,為有需要學生進行成長輔助訓練、學習障礙輔導、課餘功課輔導、考試調適等學習支援。
学生支援详情
寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
S1
最高申请年级
S1
申请方式
电话咨询
插班申请开始
插班申请截止
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

常用链接

联系方式

电话
(852) 2714 4137 / 2714 4137
邮箱
office@lkl.edu.hk
地址
九龙何文田爱民邨孝民街2号

地图位置

聖公會聖三一堂中學

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数
63
核准教师编制
59
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
41
受师训比例
92
受特殊教育训练比例
67
0-4年经验比例
19
5-9年经验比例
13
10年或以上经验比例
68
教师专业培训与发展
本校師資優良,致力促進教師的個人及專業發展,籌辦校本培訓,鼓勵教師積極進修。本校有一位教師榮獲2023/24年度自主學習教師表揚計劃優異表現獎;連續五年共八位教師參加香港浸會大學教育學系中層人員領導培訓課程並獲頒「傑出學員獎」,表現突出,為同儕之冠。

学校领导与管治

校长称谓
女士
校长姓名
黃麗珊
校监/主席称谓
座堂主任牧師
校监/主席姓名
李安業
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
法團校董會成員來自辦學團體、校友、家長、教師及校外獨立人士;包括牧師、教授、律師、會計師、校長等專業人士。
学校管理详情
学校发展计划
以基督教精神辦學,校訓「至誠至聖」,著重培育學生的學習能力及學習態度,讓同學自小建立正面價值觀及自我欣賞,成為社會上的良好公民及富潛能的開創者。本校近年重視提升同學英語能力,大力加...展开更多收起
以基督教精神辦學,校訓「至誠至聖」,著重培育學生的學習能力及學習態度,讓同學自小建立正面價值觀及自我欣賞,成為社會上的良好公民及富潛能的開創者。本校近年重視提升同學英語能力,大力加強英語活動,務求令學生愉快學習英語。英文科教師專科專教,各級英文課均推行分組小班教學,編制校本課程以切合學生的需要。此外,更舉辦升中英語銜接課程、推行語境教學、英語營、每月全方位英語活動等,提升學生的英語能力及入大學就讀的比率。
学校关注事项
通過多元化學習經歷激發同學求知精神,並持續培養其正向價值觀與品格;展开更多收起
通過多元化學習經歷激發同學求知精神,並持續培養其正向價值觀與品格;
強固教師專業學習社群,提升與培育教師專業教學及領導能力;
推廣家長學習社群,鞏固社區夥伴合作關係。
关注事项详情
未来发展详情
校风
本校校風純樸,校規嚴謹,重視「生命教育」及「以人為本」,學生都自立自愛,愛己愛人,作風謙和有禮,同學品行備受社區人士讚譽;本校教師學養專業,關愛學生,師生關係融洽和諧。我們重視訓輔...展开更多收起
本校校風純樸,校規嚴謹,重視「生命教育」及「以人為本」,學生都自立自愛,愛己愛人,作風謙和有禮,同學品行備受社區人士讚譽;本校教師學養專業,關愛學生,師生關係融洽和諧。我們重視訓輔合一、獎罰分明,讓同學在嚴而有愛、融洽有序的環境中健康成長。設雙班主任制、級主任制、功課輔導堂、初中留校午膳、學行自新計劃、PILOT學長支援計劃等,協助學生融入校園生活及自我完善。
学校使命
本校在教育事工上的使命,是藉著基督化的教育,教導學生以基督為典範,建立個人信仰及正確的人生觀,活出喜樂、豐盛和有意義的人生。致力建立以人為本的學校文化,培育學生成長為關愛眾生及有服務精神的人,實踐愛主愛人。提供優質教育,讓學生們全面發展潛能。
校训
至誠至聖
环保政策
「可持續在三一」,全力推行節約能源措施,申請校外資源改善環保設施,例如天台隔熱塗層、太陽能光伏板、廚餘機及太陽能路燈等,並參加可再生能源上網計劃,每年學生參加遊學團了解不同國家教育、環保政策及生態環境。

考试成绩| Exam

DSE 成绩概览

项目 / Metrics2024
人数
DSE 考生人数90

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