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圣公会林裘谋中学

圣公会林裘谋中学

  • SKHLKMSS
  • S.K.H. Lam Kau Mow Secondary School

圣公会林裘谋中学(英语:S.K.H. Lam Kau Mow Secondary School)为香港圣公会属下的男女中学,位于新界沙田第一城得宝街10号,是一所知名的全日制男女英文中学。学校于1982年创立,占地约4600平方米。除中文、公民教育、体育、伦理、中史科外,其余科目均以英文授课。

学校概览| Overview

学校信息
Band
1B
学校性别
男女
学校校网
沙田
性质学制
学校性质
资助
直升安排
-
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12(S1 - S6)
班级数量
每班人数
平均27.7人/班
学生总数
693人(AY23-24)
教学语言
教学语言
英文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1982
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。有關自行分配學位之收生準則準則將於稍後在本校網頁公佈。
学习与评估调适
每學期考試一次,另有測驗或閱讀報告,由各科老師因應科目需要,自行協商決定。中一至中三級每學期一次統一測驗,完成後會派發中期成績報告。展开更多收起
每學期考試一次,另有測驗或閱讀報告,由各科老師因應科目需要,自行協商決定。中一至中三級每學期一次統一測驗,完成後會派發中期成績報告。
本校會因應個別學生特別學習需要,作出功課或測考調適。
学习与教学策略
本校旨在讓學生掌握學習的主動權,培養積極的態度,並裝備他們以應對瞬息萬變的世界。展开更多收起
本校旨在讓學生掌握學習的主動權,培養積極的態度,並裝備他們以應對瞬息萬變的世界。
• 提升自主學習:鼓勵學生自訂學習目標,積極參與學習過程,調整學習方法,監察學習進度,並評估學習成果。通過課前備課、有效筆記、定期溫習、提出問題及運用圖解組織工具等,培養良好的學習習慣。
• 照顧學習差異:採用分層作業,以照顧不同學習水平的學生。設精英班及輔導班,針對學生的個別學習需要進行強化訓練。
• 結合科技於學習:推行「自攜裝置政策」(BYOD),促進科技融入學習,提升學生的自主學習能力。運用人工智能(AI)作為虛擬導師,提供個性化指導與支援,並培養學生積極的學習態度。
• 提升學習動機與信心:透過多元化的全方位學習活動,激發學生的學習動機與信心,並鼓勵體驗式學習以拓寬他們的視野。提供延伸閱讀材料,激發學生的興趣,並加深他們對學習內容的理解。
家校与支援
家校合作
透過家長教師會舉辦各類親子活動及講座,加強家長教育及積極收集家長意見,加強家校溝通。另有家長義工隊協辦校內之大型活動,落實家校合作。
融合教育
1. 推行融合教育:本校以「全校參與」模式推行融合教育,支援有特殊學習需要的學生。學校成立「學生支援小組」,成員包括副校長、特殊教育統籌主任、升學及就業輔導主任、駐校社工及融合老師...展开更多收起
1. 推行融合教育:本校以「全校參與」模式推行融合教育,支援有特殊學習需要的學生。學校成立「學生支援小組」,成員包括副校長、特殊教育統籌主任、升學及就業輔導主任、駐校社工及融合老師,為有需要的學生制定合適的支援計劃,並在校內傳遞欣賞個別差異及互相包容的訊息。
2. 提升教職員專業能力:本校積極鼓勵教職員參加「照顧不同學習需要」培訓課程,以提升他們照顧不同需要學生的能力。
3. 有效運用學習支援津貼:本校有效運用「學習支援津貼」,因應學生需要提供不同服務,例如社交小組及動物治療等,以提升學生的社交能力、同理心及自信心。校本心理學家及言語治療師亦為有需要的學生提供個別評估及小組訓練。支援小組成員與家長保持緊密溝通,以更了解學生需要並作出適切的支援。
学习多样性支援
1. 個別支援與關顧:本校特設專責小組,成員包括學校社工、輔導主任、副校長及老師,專責照顧有特殊學習需要的學生。校本教育心理學家、言語治療師、學校社工及訓輔老師亦為有不同需要的學生...展开更多收起
1. 個別支援與關顧:本校特設專責小組,成員包括學校社工、輔導主任、副校長及老師,專責照顧有特殊學習需要的學生。校本教育心理學家、言語治療師、學校社工及訓輔老師亦為有不同需要的學生提供個別輔導及支援。此外,學校設有特殊教育需要統籌主任,協助有特殊教育需要的學生獲得適切的支援。
2. 正面價值觀培養:本校透過多元化的形式推動價值教育,包括早會及班主任課,向學生灌輸正面的價值觀。學校亦舉辦不同形式的活動,協助學生認識自我,增強其面對逆境的能力。同時,透過多項獎勵計劃,鼓勵學生展現正面行為,營造互助友愛的校園文化。
寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
S1
最高申请年级
S1
申请方式
电话咨询
插班申请开始
插班申请截止
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

常用链接

联系方式

电话
(852) 2648 8222 / 2648 8222
邮箱
mail@elegantia.edu.hk
地址
新界沙田区第一城得宝街10号

地图位置

聖公會林裘謀中學

学生分布| Student Distribution

学生人数趋势

选择数据年份:
年级2023-20242022-2023Δ 人数
学生班级每班人数学生班级每班人数
S1128432119429.8-
合计6932527.76892527.6▲ 4
* Δ 人数 = 今年该年级人数 - 去年低一年级人数。反映该批次学生的人数变动。
资料来源

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数
58
核准教师编制
55
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
50
受师训比例
90
受特殊教育训练比例
59
0-4年经验比例
16
5-9年经验比例
12
10年或以上经验比例
72
教师专业培训与发展
本校積極推動教師專業發展,通過教師發展日及教職員會議的同儕分享環節,促進教師交流與學習,配合學校發展方向。學校設有專項津貼,鼓勵教師進修,提升專業能力。展开更多收起
本校積極推動教師專業發展,通過教師發展日及教職員會議的同儕分享環節,促進教師交流與學習,配合學校發展方向。學校設有專項津貼,鼓勵教師進修,提升專業能力。
老師秉持終身學習精神,透過共同備課、觀課及參與研討會、交流會等活動,不斷提升教學效能,並勇於接受新挑戰與探索新知識。

学校领导与管治

校长称谓
先生
校长姓名
陳鐘亮
校监/主席称谓
女士
校监/主席姓名
王麗芬
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
本校已成立法團校董會,成員共15位。本校校監為王麗芬女士,其他成員來自不同專業界別,當中包括由辦學團體提名的成員及家長、教師和校友的民選成員。
学校发展计划
1. 利用AI技術提升學生學習效能與習慣,通過教師培訓、課堂應用及有效作業設計加強教學效果。 展开更多收起
1. 利用AI技術提升學生學習效能與習慣,通過教師培訓、課堂應用及有效作業設計加強教學效果。 
2. 推動學習動機與自信,包括參與AI相關活動、提供有趣閱讀材料及制定學科激勵策略。
3. 推廣休息與放鬆,透過健康日、運動日及工作坊等活動,讓學生重視心理健康並養成健康習慣。 
4. 加強學生與同學、教師及家長的關係,通過班際活動、家校合作及價值教育課程促進交流和理解。 
5. 培養學生的抗逆力及正向態度,透過營地訓練、課堂教育及專題活動學習應對壓力與挑戰的技巧。
学校关注事项
1. 學習自主性  展开更多收起
1. 學習自主性  
2. 通過「4R」提升學生的幸福感 —— 休息、放鬆、人際關係與抗逆力
校风
校風淳樸,學生溫文、謙虛受教,同學之間和師生之間關係良好。所有的關顧計劃和家校合作有助於學生在身心兩方面健康成長。
学校使命
秉承基督精神及全人教育的宗旨,本校致力培育學生靈、德、智、體、群、美六育均衡發展,期望他們能實踐校訓─「致知力行」,進業修德,貢獻社會。
校训
致知力行
环保政策
透過常規課程、參觀、綠化校園等活動,學校從多方面向學生推廣環保意識,並希望同學身體力行,實踐綠色生活。學校多年來獲環保署贊助,裝置了太陽能及風能發電系統、T-5光管、隔熱塗層等,積極建設一個綠色校園。

考试成绩| Exam

DSE 成绩概览

项目 / Metrics202520242023变化
关键指标
332A (大学门槛)93.0%92.1%91.7%▲ 0.9%
332A 备注332A332A3322-
Level 5+ (优秀)
总分 5+31.7%23.9%22.6%▲ 7.8%
Level 4+ (良好)
总分 4+68.1%57.7%59.6%▲ 10.4%
Level 2+ (基础)
总分 2+98.9%98.4%97.5%▲ 0.5%
人数
DSE 考生人数100101109▼ 1

Band趋势图

排名(数值越小越好)
73752025
资料来源

升学结果| Placement

大学录取结果分析

升学去向2025年2024年变动
香港三大率43.1%-
香港四大率55.4%-
香港五大率69.5%-
联招率87.0%86.2%▲ 0.8%
总本科率(本地+海外)89.9%86.1%▲ 3.8%
本科与副学士学位率91.9%86.1%▲ 5.8%
副学士学位率2.0%0.0%▲ 2.0%
资料来源

录取案例| Offer Cases

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