教师团队与专业发展
教师总人数
63
核准教师编制
60
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
38
受师训比例
92
受特殊教育训练比例
56
0-4年经验比例
14
5-9年经验比例
24
10年或以上经验比例
62
教师专业培训与发展
每年舉行多次教師專業發展日,內容涉及靈育、學與教、學生成長/支援等範疇,每位教師每年須參加一定數量之講座或工作坊,各科老師定期集體備課,並透過同儕觀課及評課促進專業交流,從而提升教...展开更多收起
每年舉行多次教師專業發展日,內容涉及靈育、學與教、學生成長/支援等範疇,每位教師每年須參加一定數量之講座或工作坊,各科老師定期集體備課,並透過同儕觀課及評課促進專業交流,從而提升教學效能。
另外,本校中文科、英文科、數學科、個人、社會、人文教育學習領域、STEAM,以至中層人員/課程領導經常參與教育局校本支援計劃及資優教育教師網絡計劃。
另外,本校中文科、英文科、數學科、個人、社會、人文教育學習領域、STEAM,以至中層人員/課程領導經常參與教育局校本支援計劃及資優教育教師網絡計劃。


