师生比
师生比例（上午）
01:11.2
师生比例（下午）
01:06.5
圣马提亚堂肖珍幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
圣马提亚堂肖珍幼稚园
学校英文名称
ST. MATTHIAS' CHURCH CHIU CHUN KINDERGARTEN
学校编号
156795
地区
元朗区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1969
户外设施
有
室内设施
有
PN班
PN全日班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
辅导室、图书室 (绘本馆)、多功能室、英文活动室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
-
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
基督教
建校时间
1973
家校与支援
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | - | 81 | 45 | 126 |
| LKG | - | 72 | 34 | 106 |
| UKG | - | 83 | 51 | 134 |
| 合计 | - | 236 | 130 | 366 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
0
空缺状态 K1
P
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
21
具学位资格人数
18
非学位资格人数
3
具幼儿教育证书或以上人数
21
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
43%
教学人员年资（4-7年）
14%
教学人员年资（4年以下）
43%
师生比例备注
没有
管治与质素保证
录取案例| Offer Cases
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入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
请浏览学校网页
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
P
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
圣马提亚堂肖珍幼稚园
学校（英文）
ST MATTHIAS' CHURCH CHIU CHUN KG
地区
YUEN LONG
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
N
课程规划
本校采用螺旋式主题教学、方案教学及多元智能教学。课程编排按照教育局《幼稚园教育课程指引》，并配合幼儿的发展特征、兴趣及需要编订适切及全面均衡的综合课程，更让幼儿从游戏活动中学习。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
本校采用主题教学、方案教学、多元智能课程、小组教学及活动教学方式上课。学校注重两文三语，并以故事、歌曲、游戏进行英语和普通话活动。透过多元化的学习活动、参观、讨论和专题探究活动，建构幼儿知识及丰富其经验。幼儿在自选活动中不断探究及发现，从而提升各种不同的学习能力及发展个人潜能。教师以脑科学及思维为本教学，引用多元教学策略，提升幼儿的高阶思维发展。教师亦引用培养心智习惯的策略和技巧，全方位地促进幼儿心智习惯的建立 。 本校更积极推行生命教育和品德教育，并以绘本推行生命教育，培养幼儿14个优质生命力。
儿童学习评估
本校采用持续性观察评估，记录及评估幼儿之学习进度及能力发展，帮助老师了解每位幼儿的学习能力、需要及进展。老师藉评估资料优化课程及教学活动，并给予幼儿适切的支援及辅导。
学生支援
~幼儿班：新生适应日及家长讲座。 ~低班：升班介绍。 ~高班：模拟小一上课及参观社区小学，藉以体验小一学习生活及模式。 ~全校家长会见日、家长讲座及工作坊等。 ~本校还有宗教老师、辅导老师、特殊教育老师及驻校社工，辅导及支援个别学生、家访及帮助需要支援之家庭。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。此外，本校亦参与 「幼稚园驻校社工服务」。
教学资源
2%
非华语学生支援
鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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