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圣嘉勒女书院

圣嘉勒女书院

  • STCLARE
  • St. Clare'S Girls' School

圣嘉勒女书院（英语：St. Clare's Girls' School，简称SCGS），是一所由天神之后传教女修会于1927年创办的，位于香港摩星岭道50号的女子英文中学。该校于1959年加入香港补助学校议会，亦即被坊间称为“传统名校”的22间学校之一[1][2]。校园位于中西区摩星岭道，而其对面为南区。圣嘉勒女书院的直属小学是圣嘉勒小学[3]。

申请链接 考试成绩 修改建议 分析报告

学校概览| Overview

学校信息
Band
1
学校性别
女
学校校网
中西区
小学联系
圣嘉勒小学
性质学制
学校性质
资助
直升安排
直属
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12（S1 - S6）
班级数量
4 
教学语言
教学语言
英文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
天主教
建校时间
1927
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。展开更多收起
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則及比重：
1.　學業成績 50%。　　2.　面試表現 30%。　　3.　課外活動表現及奬項 20%。
学习与评估调适
多元化的評估，包括課堂表現、課業成績、測驗、考試、專題研習、學習檔案等。展开更多收起
多元化的評估，包括課堂表現、課業成績、測驗、考試、專題研習、學習檔案等。
某些學科更進行持續性及進展性的評估，透過適時及適切的回饋，確保學生在學習過程中產生令人滿意的變化及成長。整個評估的理念，是配合課程及學與教，目的是促進學生學習。教師從評估的過程中，查找學生學習上的問題，並透過適切的回饋，改進學生的學習。學校也為非華語學生開設調適課程。
学习与教学策略
學校亦着重培養學生學會學習的能力，建構學生終身學習的基礎。通過師生及生生互動，鼓勵同學主動積極地學習。此外，透過舉辦有系統的教師發展課程，讓教師從反思中促進學習及學習新的教學法。教...展开更多收起
學校亦着重培養學生學會學習的能力，建構學生終身學習的基礎。通過師生及生生互動，鼓勵同學主動積極地學習。此外，透過舉辦有系統的教師發展課程，讓教師從反思中促進學習及學習新的教學法。教師亦會經常互相觀課及協作教學。透過教師的專業學習圈及學生的同儕學習圈，通過教與學的互動，建構一個專業學習共同體。為裝備學生迎接二十一世紀的挑戰，本校已全校安裝無線網絡及鋪設光纖以支援學與教。
学习与教学计划
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家校与支援
家校合作
學校與家教會經常保持緊密聯繫，家教會成員積極參與學校所舉辦的各項活動，如中四五的社會服務學習。在推行校政方面，家教會更扮演着一個不可或缺的諮詢角色。
家校合作详情
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非华语学生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
融合教育
本校致力建立融合教育文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。本校學習支援組主要成員包括校長、副校長（學生事務）、培育組主任、特殊教育需要統籌主任、教育心理學家及學校社工。...展开更多收起
本校致力建立融合教育文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。本校學習支援組主要成員包括校長、副校長（學生事務）、培育組主任、特殊教育需要統籌主任、教育心理學家及學校社工。透過運用學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，為有特殊教育需要的學生提供不同的支援，如執行能力訓練、言語治療及藝術治療等，此外，又推行“伴學計劃”為有需要的學生提供個別課後功課輔導。在文化融合方面，學校舉辦不同的工作坊和講座，以增強同學的互相尊重和了解，如攤位遊戲、非華語學生的午間小聚及華語及非華語學生輪流主持的午間閱讀及說話練習。為了提升特殊學習支援小組工作的專業性和效能，小組的成員及培育組老師都受過相關訓練。此外學校亦重視家校合作，並已建立恆常和有效的溝通機制，透過會面、訪談等與家長一起商討和檢視有關支援學生的策略和計劃。
学习多样性支援
透過雙班主任制、學姐計劃、拔尖補底等措施，全校參與照顧不同能力及不同需要的學生。學校又成立資優教育小組，負責培訓資優學生。在初中，學校會安排資優學生參加不同的課程及比賽，以拓展其潛能；學校又在初中推行少年領袖訓練計劃，培育她們將來成為青年領袖。在高中，學校會為能力較高的學生參加提供額外的支援，幫助她們在考試中取得優異成績。
学生支援详情
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寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
S2
最高申请年级
S4
可申请年级
S2 / S3 / S4
申请方式
邮寄
插班申请开始
-
插班申请截止
-
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

学校文件

2024-2025 学校报告（School Report）2023-2024 学校报告（School Report）2022-2023 学校报告（School Report）

常用链接

官网链接

联系方式

电话
(852) 2817 1764 / 2817 1764
邮箱
cac@cactm.edu.hk
地址
香港岛中西区摩星岭道50号

地图位置

聖嘉勒女書院

学生分布| Student Distribution

学生人数趋势

选择数据年份：
年级2024-20252023-20242022-2023Δ 人数
学生班级每班人数学生班级每班人数学生班级每班人数
S1128432130432.5130432.5-
S2116429124431124431▼ 14
S3114428.5116429116429▼ 10
S490422.5119429.8119429.8▼ 26
S584421105426.3105426.3▼ 35
S692423105426.3105426.3▼ 13
合计62424266992429.16992429.1▼ 75
* Δ 人数 = 今年该年级人数 - 去年低一年级人数。反映该批次学生的人数变动。
资料来源

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数
56
核准教师编制
52
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
61
受师训比例
89
受特殊教育训练比例
32
0-4年经验比例
44
5-9年经验比例
20
10年或以上经验比例
36
教师专业培训与发展
每年定期舉行專業發展活動，讓教師掌握最新的教育理念和教學方法，並建構專業學習共同體，提供機會讓教師進行專業交流及協作教學。

学校领导与管治

校长称谓
女士
校长姓名
黃碧瑜
校监/主席称谓
女士
校监/主席姓名
黃詩麗
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
法團校董會成員：展开更多收起
法團校董會成員：
校監：黃詩麗女士；校長：陳黃碧瑜女士；辦學團體校董：袁瑞玲修女、陳張怡玲女士、陳永龍先生、郭黃斯齡女士、吳慧思女士、袁麗薇博士、黃玫蘭修女（替代）；獨立校董：林志強博士；校友校董：陳桂漢先生；教師校董：鍾百靈女士、馬天俊先生（替代）；家長校董：曾婉珊女士、黃迪安先生（替代）
学校管理详情
查看链接
学校发展计划
本學年發展重點：　展开更多收起
本學年發展重點：　
關注項目：
1.　促進學生的全人發展和培養學生的韌性素質，以助他們持續自我完善。
2.　培養學生成為積極向上且有自信的終生學習者。
学校关注事项
學校致力培育學生天主教教育核心價值，真理、義德、愛德、生命及家庭，為學生提供信仰、道德與心靈培育。以全人教育為宗旨，培養學生活出：展开更多收起
學校致力培育學生天主教教育核心價值，真理、義德、愛德、生命及家庭，為學生提供信仰、道德與心靈培育。以全人教育為宗旨，培養學生活出：
智：明辨是非
義：果敢正直
勇：堅毅不屈
節：克己簡樸
关注事项详情
查看链接
未来发展详情
查看链接
校风
紀律嚴謹、校風純樸、熱誠有禮。
学校使命
本着基督「真理必勝」的精神，提供全人教育。培育學生修身立德，探求真理，敏於思考，勇於批判，敢於創新、並效發學校主保聖人聖嘉勒的德行。本校員工，將共同努力，與家長及社會人士攜手合作，以貫徹辦學宗旨。
校训
真理必勝
环保政策
為提升學生對社會及全球環境問題的關注，學校透過安排多元化的活動，例如參觀、講座、運動等，讓學生通過親身參與，認識環保的重要。

关联学校| Relation

圣嘉勒小学
SCPS / St Clare'S Primary School

考试成绩| Exam

DSE成绩排名
第 110 / 323 名
排名更前
排名随后
香港本地中学DSE成绩排名（2025） »

DSE 成绩概览

项目 / Metrics202520242023变化
Level 4+ (良好)
CEM 4+ (主科)58.3%55.6%54.5%▲ 2.7%
中文 4+47.7%47.4%48.9%▲ 0.3%
英文 4+64.1%56.1%63.7%▲ 8.0%
数学 4+63.0%63.4%51.0%▼ 0.4%
人数
DSE 考生人数92105105▼ 13

Band趋势图

排名（数值越小越好）
1121142025

DSE 单科成绩

科目2025 (%)2024 (%)变化
英文文学62.5100.0▼ 37.5
物理83.371.4▲ 11.9
历史80.066.7▲ 13.3
ICT72.760.0▲ 12.7
BAFS会计70.070.6▼ 0.6
数学M166.766.7-
生物66.761.8▲ 4.9
化学58.372.2▼ 13.9
技术与生活57.180.0▼ 22.9
宗教50.055.6▼ 5.6
经济50.046.5▲ 3.5
地理41.750.0▼ 8.3
中国历史28.620.0▲ 8.6
视觉艺术16.771.4▼ 54.7
资料来源

升学结果| Placement

大学录取结果分析

升学去向2024年
联招率89.0%
本科与副学士学位率89.0%
香港三大率69.5%
香港本地本科率64.6%
海外本科率4.9%
副学士学位率19.5%
升学率97.6%

录取案例| Offer Cases

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居住通勤| Living

居住与通勤推荐

模式：balanced 排序：综合分 小区：-
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。

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