课程规划本园采用绘本结合主题模式,并以游戏为策略,推动「边玩边学」原则,又按幼儿能力、兴趣、生活经验及发展特征而编订课程进度,达致幼儿全人发展。 本园更加入历奇课程,培养幼儿多方面能力的独特体验,让他们能够以积极乐观的态度面对困难和逆境。我们亦着重幼儿从小发展两文三语,所以本园有外藉英语、普通话及英语拼音教师专责教授英文、普通话及英语拼音,还设有英专老师,专责在下午时段用英语与幼儿进行活动,让幼儿有更多机会沉浸在双语的语境中。 再配合阅读剑桥英语图书,让幼儿可以多听多说。我们亦着重幼儿学习英语拼音,让他们能够运用英语拼音的技巧,做到自行拼读词汇、阅读英文图书。而中文方面,则安排全语文活动,让幼儿自主搜集资料,与同学互相交流学习成果,加强他们的说话及表达能力。透过丰富及多元化的活动,全面地提升幼儿听说读写的能力,为他们两文三语奠定稳固的基础。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式本园上课模式分为全班、小组及个别学习,每级更设有独特的户外学习活动。除了可以增加师生互动的机会,还可以让老师对每一位幼儿加强照顾及跟进学习进度,以提升他们的学习效能。 除此之外,本园期望幼儿从小能培养「喜爱学习、学会学习、主动学习」的良好学习习惯,所以幼儿由幼儿班开始,透过设计丰富的环境刺激、多元化的区角学习,再配合高端的六大范畴教具进行学习、探索,均衡地学习、成长,亦期望从已有的生活经验中建构知识,同时激发他们在数理逻辑方面的解难能力、与人相处的自信心、沟通、协作能力及创造力等,奠定自主学习的精神。再者,老师会根据主题,让幼儿透过科学实验、外访参观、社区探访、特色小食制作和艺术活动欣赏等延展活动,启发他们的学习兴趣,培养乐于学习、善于沟通、勇于承担,并敢于创新的精神。 另一方面,我们相信每位幼儿都有潜能,因此潜能活动结合全方位学习活动亦是本园另一项方针。借着外聘专业导师教授功夫、舞蹈、花式跳绳及体适能活动等,培养幼儿的兴趣及发展他们的潜能,让不同性格的幼儿可以参与适合他们自己的活动。此外,自信心对于幼儿的成长亦是十分重要,拥有自信心的幼儿会更勇于尝试、挑战。故此,我们会带领幼儿参与不同类型的活动,让他们增广见闻,培养他们自主学习、在现今多元的学习领域中追求新知识。 本园另一学习重点方针是德育及情绪教育的培养,品德学习应从小开始,透过每天早会的「欣赏你」活动及每月不同主题的品德课程,让幼儿能懂得自我欣赏、学习他人的良好行为,有助促进自身的全人发展。为幼儿为日后成为一位良好正直公民作好准备,并能以积极进取的态度迎接生活上的挑战,使我们的学生学会生活,将知识应用于生活中。
儿童学习评估家长可透过幼儿的学习档案,包括一年8次的主题学习评估,了解子女学习和成长发展状况。本园在上、下学期各有一次幼儿总结性发展评估,让家长深入了解子女的学习和发展进度。另外,每月家长及老师都会于手册内填写「幼儿表现」,并定期与家长个别面谈,携手商讨更适合的学习方案。
学生支援学校安排亲子校园乐为新生适应期、亲子上学日、小一体验活动课程、参观小学、定期举行家长讲座、亲职工作坊,为多样性需要的幼儿提供支援服务,驻校社工服务及到校学前康复服务,紧密地与家长联络。校方每年会邀请全体家长到校观课,让家长了解子女的学习情况。到学年结束时,协助幼儿为升班及升小一作好衔接的准备,为家长及幼儿提供一个更有归属感的校园生活。