课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
善一堂逸东幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
善一堂逸东幼稚园
学校英文名称
SHIN YAT TONG YAT TUNG KINDERGARTEN
学校编号
556122
地区
离岛区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
2004
户外设施
有
室内设施
有
PN班
没有PN班
户外游乐场
有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
多元智能室、科学探索室、游戏探索场地
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
K1 - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
儒教
建校时间
1990
其他
寄宿服务
不提供寄宿
联系方式
电话
3165 1733
地址
新界大屿山东涌逸东邨逸东商场 2 期 1 楼
地图位置
善一堂逸东幼稚园
教职员与资历
校长及教学人员总数
22
具学位资格人数
14
非学位资格人数
8
具幼儿教育证书或以上人数
22
合格幼稚园教师人数
0
教学人员年资（7年以上）
36%
教学人员年资（4-7年）
41%
教学人员年资（4年以下）
23%
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
关志强
校长称谓
女士
校长姓名
周惠英
学校愿景与使命
促进学生德、智、体、群、美及多元智能的发展,培育幼儿个人潜能。致力提供全人发展的优质教育，建立终身学习思想，为日后成长奠下良好基础。
质素评核结果（中文）
通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SYT_YatTung.pdf
质素评核结果（英文）
Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SYT_YatTung.pdf
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 30 | 31 | - | 61 |
| LKG | 33 | 31 | 11 | 75 |
| UKG | 35 | 42 | 14 | 91 |
| 合计 | 98 | 104 | 25 | 227 |
可收生名额（2-3岁）
0
师生比例（上午）
01:09.2
师生比例（下午）
01:05.6
课室许可容量
247
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
Y
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
学费债券| Fees
Gov 学费数据
| 项目 | 金额 |
|---|---|
| 申请费 | $40 |
| 注册费（全日班） | $1,570 |
| 注册费（半日班） | $970 |
| 茶点费 | 1,210 |
报名与注册费用
申请费
$40
注册费（全日）
$1,570
注册费（半日）
$970
全年服务费用
茶点费
1,210
学习与物资费用
课本费
471-560
文具费
80-100
书包费
112
夏季校服
252-355
冬季校服
375-525
资料来源
×
1 / 1
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
请浏览学校网页
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
Y
学额对应学校信息
学校（中文）
善一堂逸东幼稚园
学校（英文）
SHIN YAT TONG YAT TUNG KINDERGARTEN
地区
ISLANDS
课程特色| Curriculum
课程规划
课程按幼儿能力、兴趣、生活经验、游戏元素及发展特征而编订。让幼儿透过感官观察、探索和实践学习。采用多元智能学习范畴,培养幼儿自信心、沟通、创造及解难能力。着重德育及情绪教育的培育，并设计趣味科学游戏及小实验，培养幼儿对科学的兴趣和探索精神。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
从游戏中学习，以综合活动教学、小组讨论、专题研习方式,让幼儿亲身参与探索、实践中建构知识。并配合社区资源，安排户外参观及探访活动，增强幼儿的学习及基础知识。
儿童学习评估
以持续性学习评估、轶事记录、及从聆听、观察中记录幼儿的学习表现及发展。
学生支援
亲子校园乐、新生适应周、小一模拟课堂、参观小学、与社区机构合作及转介服务。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。为轮候评估的学童提供支援
教学资源
1%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略；参加由教育局举办的校本专业支援计划；举办非华语家长之亲职及幼儿发展讲座、中文学堂、社区亲子活动
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
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注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
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