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香港中文大学校友会联会张煊昌中学

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  • TCSS
  • Cuhk Faa Thomas Cheung Secondary School

学校概览| Overview

学校信息
Band
2A
学校性别
男女
学校校网
元朗
性质学制
学校性质
资助
直升安排
-
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12(S1 - S6)
班级数量
教学语言
教学语言
中文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
不適用
建校时间
1991
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。自行分配學位為中一學位的30%。展开更多收起
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。自行分配學位為中一學位的30%。
甄選準則:學業成績50%;操行 / 評語20%;面試表現20%;服務/活動及獎項10%。
学习与评估调适
測考試卷內容之30%配合能力較弱學生之程度;50%之內容達至一般程度;20%則與能力較高同學之程度配合。數學科於高中課程加入延伸單元,讓能力較佳的同學選修。
学习与教学策略
課程設計以學生為中心,以照顧學生的學習差異。初中課程強調兩文三語、STEAM、生活和社會,並在課餘時間增設中英數的補習班和拔尖班;高中則採用互動式教學模式,促進師生交流並提升學生表達能力,同時透過額外補課、講座和測驗來協助學生應對公開考試。每個科目都擁有明確的學科政策和工作計劃;為了配合高中學制和課程發展的需求,設立了科目主任聯席會議,制定長遠的課程政策。
学习与教学计划
家校与支援
家校合作
透過家長教師會、家長校董以及家長與教師之間緊密聯繫,共同關注學生的學習和校園生活。家長親子義工隊關心學校和社區,在元朗區的優秀義工選拔中多次取得佳績。學校設有家長學堂,讓家長能夠自我提升,增進親子溝通技巧,設家長與校長會面時間,供家長表達對學校事務的意見。
家校合作详情
非华语学生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
融合教育
學校設立學生支援協調委員會(即教育局的「學生支援組」),由副校長擔任統籌,委員包括教務、學生發展(特殊教育需要統籌主任)、輔導及訓導主任,社工、輔導員及教育心理學家,以協調跨部門合...展开更多收起
學校設立學生支援協調委員會(即教育局的「學生支援組」),由副校長擔任統籌,委員包括教務、學生發展(特殊教育需要統籌主任)、輔導及訓導主任,社工、輔導員及教育心理學家,以協調跨部門合作,提供學生最適切的支援。此外,委員會為學生安排校內測驗和公開考試的特殊安排。透過有效運用學習支援津貼,增聘支援教師及外購服務,為有需要的學生提供多元訓練課程,包括言語治療、閱讀寫作訓練、情緒支援、社交技巧和生涯規劃等。透過與教育局和專業團隊緊密合作,促使學生全面發展。學校透過提供家長「學生支援摘要」、家長聚會、家長日、面談、訪談、電話溝通和問卷調查等方式,讓家長了解子女的學習狀況和成效。
学习多样性支援
中英數三大科會根據學生的能力進行小組教學,同時舉辦補底及課後支援班,以照顧學習差距。每個班級設有雙班主任制,以關注學生的個別需求。針對有特殊教育需求的學生,由學生發展組、教育心理學家和其他專業人士共同跟進。
学生支援详情
寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
S1
最高申请年级
S6
可申请年级
S1 / S2 / S3 / S4 / S5 / S6
申请方式
面交
插班申请开始
-
插班申请截止
-
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

常用链接

联系方式

电话
(852) 2448 3111 / 2448 3111
邮箱
webmaster@wingkwong.edu.hk
地址
新界元朗区天水围天瑞邨

地图位置

香港中文大學校友會聯會張煊昌中學

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数
65
核准教师编制
57
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
40
受师训比例
83
受特殊教育训练比例
51
0-4年经验比例
42
5-9年经验比例
15
10年或以上经验比例
43
教师专业培训与发展
本校老師積極參與相關教學課程及工作坊,並與友校老師進行教學交流,定期進行本科或跨科的同儕觀課。另參加教育局校本支援計劃,與專家顧問交流及協作。

学校领导与管治

校长称谓
先生
校长姓名
梁國豪
校监/主席称谓
女士
校监/主席姓名
張福英
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
本校自1996年起落實校本管理精神,並率先於2005年成立法團校董會,成為首批成立法團校董會的中學,強化學校運作的問責性及透明度。法團校董會有辦學團體校董(均為熱心教育的中大校友及教授)及獨立人士,亦有經選舉的教師校董、家長校董及校友校董。校董們彼此衷誠合作,共襄校政。
学校管理详情
学校发展计划
1. 透過自主學習策略,提升學生學習效能。 展开更多收起
1. 透過自主學習策略,提升學生學習效能。 
2. 讓學生透過電子學習工具進行自學和共學,加强自主學習能力。 
3. 透過跨科組及交流活動,讓學生認識自我,發掘天賦,為人生訂立目標。
4. 透過内外不同的活動及計劃,培養學生建立良好的學習習慣與健康的生活方式。
5. 教師透過專業發展活動,反思個人專業能力及價值觀,不斷提升專業素質,爲學生樹立榜樣。
6. 學生透過不同活動,加强學生間彼此協作及師生互動交流,提升學生對學校的歸屬感。
学校关注事项
1. 提升學生的學習動能。展开更多收起
1. 提升學生的學習動能。
2. 拓展生涯規劃,協助學生建立個人目標。
3. 發展教師專業素質,强化班級經營,提升學生對學校的歸屬感。
关注事项详情
未来发展详情
校风
學校氛圍樸實,師生關係融洽。採用全校參與輔導模式,以學生為中心,實踐訓育合一,確保學生在各方面獲得適切的指導。特為初中生設立同儕輔導計畫。學校推行「臻善全方位獎勵」和獎學金計畫,設置學業、品德、閱讀、服務和活動等獎項,鼓勵學生全面發展。
学校使命
秉承中大「博文約禮」辦學精神,培養學生勤奮力學,敦品勵行;均衡發展五育;勇於承擔責任;獨立思考;樂於服務社群;以及對國家民族的使命感。
校训
博文約禮
环保政策
本校關顧環境教育,在推動環保工作上不遺餘力,並透過德育及公民教育組、相關興趣學會及學科向學生傳遞環保意識,培養學生對環境的責任和承擔。學校制定的環保政策包括減廢節能、廢物回收、綠化校園及綠色天台計劃等。學校已在天台安裝太陽能發電板,並在課程內加入再生能源課題籍此推動科研,並提倡環保意識。

考试成绩| Exam

DSE 成绩概览

项目 / Metrics2024
关键指标
222A (副学士)69.2%
Level 2+ (基础)
CEM 2+ (主科)69.2%
人数
DSE 考生人数104

Band趋势图

排名(数值越小越好)
1951972025

升学结果| Placement

大学录取结果分析

升学去向2024年
本科与副学士学位率18.3%
升学率76.0%

录取案例| Offer Cases

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