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东华三院冯黄凤亭中学

东华三院冯黄凤亭中学

  • TWGHFWFTS
  • Twghs Mrs. Fung Wong Fung Ting College

东华三院冯黄凤亭中学（英语：Tung Wah Group of Hospitals Mrs Fung Wong Fung Ting College），原名东华三院第七中学，是位于香港新界沙田的一所津贴中学，由东华三院于1978年主办，属于沙田区第二组别中学，校址为香港新界沙田沥源邨沥源街3-5号，占地4200平方米。

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学校概览| Overview

学校信息
Band
2C
学校性别
男女
学校校网
沙田
性质学制
学校性质
资助
直升安排
-
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12（S1 - S6）
班级数量
4 
教学语言
教学语言
中文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
不適用
建校时间
1978
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。自行分配學位收生準則：成績佔45%、面試佔30%、操行佔15%、曾參與之課外活動和校內校外服務及獲得獎項佔10%。
学习与评估调适
本校採取持續及多元評估，注重學生的學習表現及需要，為有特殊教育需要的學生提供校內測考調適，如延長測考時間、獨立房間應考，以減少學生的障礙，並為他們向考評局申請在公開試相應的特別考試安排。
学习与教学策略
本校推行創新教育計劃，透過跨科協作及融入電子學習策略，提高學生學習興趣及教學效能。於中一至中六級推行BYOD計劃，加強電子教學，促進學與教的互動。學術領袖生協助初中學生解決學習問題...展开更多收起
本校推行創新教育計劃，透過跨科協作及融入電子學習策略，提高學生學習興趣及教學效能。於中一至中六級推行BYOD計劃，加強電子教學，促進學與教的互動。學術領袖生協助初中學生解決學習問題。設有中、英、數拔尖補底班，提升學生的數學及語文能力。此外更將語文藝術融入初中英語課程，外籍英語老師教授語文藝術，培養同學自信心。學校更不斷增添及改善設備以營造優良學習環境，並因應學生的能力與需要設計適合之課程、教學法、教學活動及評估。各科透過參觀、考察及跨學科專題研習，實踐全方位學習。本校重視閱讀風氣，推行不同的閱讀計劃。另外，為促進學生學習效能，特別加強中國文化和普通話表達的元素，透過閱讀活動加強學生的國民身份認同。本校採用多元化的評估方式，每年設測驗、考試，輔以持續評估機制，包括功課、專題研習、讀書報告、實驗報告、剪報及上課表現等。
家校与支援
家校合作
家長教師會已成立二十八年，經常舉辦各種活動，加強學校與家長的溝通。
家校合作详情
查看链接
非华语学生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
融合教育
本校貫徹融合教育的理念，成立學生支援組，主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援教師、社工、教育心理學家及言語治療師，透過定期與學生會面，跟進其學習情況和學校生活，運用學習支援津貼，以提供多元化的學習支援、社交小組、歷奇訓練活動、言語治療、生涯規劃及個別輔導計劃等。學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員或有關老師與家長溝通，共同支援學生。
学习多样性支援
本校致力建立校園共融文化，以「全校參與」模式與校內教師/功能小組協作，為有特殊教育需要的學生擬定支援計劃、課程及教學調適、考試及評核的特別安排。透過共同備課、協作教學等安排，引導校內同工採用有效的支援策略，提升學習成效。加強對外聯繫（如專業人士、社區資源、家長），有效協調各方面的資源，支援校內有特殊教育需要的學生。
寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
S1
最高申请年级
S5
申请方式
面交
插班申请开始
-
插班申请截止
-
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

学校文件

2024-2025 学校报告（School Report）2023-2024 学校报告（School Report）2022-2023 学校报告（School Report）

常用链接

官网链接

联系方式

电话
(852) 2691 3738 / 2691 3738
邮箱
tloffice@tlmshk.edu.hk
地址
新界沙田区沥源邨沥源街3-5号

地图位置

東華三院馮黃鳳亭中學

学生分布| Student Distribution

学生人数趋势

选择数据年份：
年级2024-20252023-2024Δ 人数
学生班级每班人数学生班级每班人数
S1131432.8131432.8-
S2130432.5118429.5▼ 1
S3123430.8118429.5▲ 5
S4118429.5117429.3-
S5113428.3102425.5▼ 4
S610042596424▼ 2
合计7152429.86822428.4▲ 33
* Δ 人数 = 今年该年级人数 - 去年低一年级人数。反映该批次学生的人数变动。
资料来源

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数
62
核准教师编制
55
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
27
受师训比例
94
受特殊教育训练比例
67
0-4年经验比例
27
5-9年经验比例
13
10年或以上经验比例
60
教师专业培训与发展
為配合社會的轉變及需要，教師的專業發展計劃是必須的和持續性的。本校教師遵照教育局的指引，積極參與研討會、工作坊，持續提升專業知識及專業操守；除此之外，本校教師透過參與考察團、聯校交流活動、進修及接受專業培訓，以提高教學質素及得到更全面的專業發展。本校亦安排多元化的培訓活動，協助教師自我增值及加強團隊精神。

学校领导与管治

校长称谓
先生
校长姓名
譚耀華
校监/主席称谓
先生
校监/主席姓名
韋浩文
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
本校於2006年2月1日成立法團校董會，落實校本管理。法團校董會成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士。法團校董會每年召開三次會議，共同釐訂學校的發展項目，審批財政預算、人事安排及檢討工作成效，透過各主要持分者參與決策，提高學校管理的透明度及問責性，以促進學校的持續發展。
学校管理详情
查看链接
学校发展计划
2024/25-2026/27　三年期的關注事項　：展开更多收起
2024/25-2026/27　三年期的關注事項　：
1.　促進學生的身心健康；　
2.　加強學、教、評的聯繫，提升教學效能；
3.　積極推行愛國教育。
学校关注事项
1.　活出健康；展开更多收起
1.　活出健康；
2.　擁抱學習；
3.　心繫家國。
关注事项详情
查看链接
未来发展详情
查看链接
校风
本校推廣「關愛文化」，致力促進學生的身心健康及為他們提供優良的學習環境。訓育組及輔導組緊密合作，共同協助學生成長。中一至中五級設雙班主任，輔以級主任統籌，關注同學在學習、成長及生涯規劃方面的發展，亦按各級不同成長階段的需要，給予適當輔導及支援。各組利用早會及班主任課，進行德育教導、分享及教授正確價值觀，使學生成為自律、自重、尊重別人及關心社會的新一代。
学校使命
本校致力為社會提供優質的教育服務，推行「全人教育」，為學生提供優良的學習環境，使能發揮潛能，成為具備知識技能、有正確價值觀、積極人生觀、獨立自主、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民，拓展豐盛人生。
校训
勤儉忠信
环保政策
本校透過學科及多元化活動推行環保教育，並委任學生為環保大使推行校本環保計劃。除鼓勵廢紙循環再用、廢物分類回收、節約能源及節約用水外，初中音樂科、家政科、視覺藝術科及設計與科技科均實...展开更多收起
本校透過學科及多元化活動推行環保教育，並委任學生為環保大使推行校本環保計劃。除鼓勵廢紙循環再用、廢物分類回收、節約能源及節約用水外，初中音樂科、家政科、視覺藝術科及設計與科技科均實施課本循環再用。在設施方面，學校設太陽能電池板、綠色天台及有機農圃以建立環保校園，讓學生實踐綠色生活。自2017年起，本校連續多年榮獲「三星級綠得開心學校獎」，以表揚學校致力推動環保及鼓勵學生積極履行保護環境的承諾。學校亦參加了綠建環評及採電學社計劃，並獲得綠建環評既有學校「綠建學校」評級，進一步打造綠色校園。

考试成绩| Exam

DSE成绩排名
第 170 / 312 名
排名更前
排名随后
香港本地中学DSE成绩排名（2025） »

DSE 成绩概览

项目 / Metrics2024
关键指标
332A (大学门槛)36.5%
222A (副学士)78.1%
Level 2+ (基础)
总分 2+94.5%
CEM 2+ (主科)78.1%
人数
DSE 考生人数96

升学结果| Placement

大学录取结果分析

升学去向2025年2024年变动
联招率31.0%31.1%▼ 0.1%
本科与副学士学位率60.0%92.5%▼ 32.5%
总本科率（本地+海外）34.0%39.4%▼ 5.4%
香港本地本科率31.0%31.1%▼ 0.1%
海外本科率3.0%8.3%▼ 5.3%
副学士学位率26.0%53.1%▼ 27.1%
VTC率32.0%2.1%▲ 29.9%
升学率92.0%94.8%▼ 2.8%
资料来源

录取案例| Offer Cases

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