师生比
师生比例（上午）
01:09.0
师生比例（下午）
01:09.0
仁济医院九龙崇德社幼稚园
学校概览| Overview
学校信息
学校名称
仁济医院九龙崇德社幼稚园
学校英文名称
YAN CHAI HOSPITAL ZONTA CLUB OF KOWLOON KINDERGARTEN
学校编号
563382
地区
葵青区
学校类别
非牟利
幼稚园类型
券幼
参加幼稚园教育计划
有参加
创校年份
1991
户外设施
没有
室内设施
有
PN班
PN全日班
户外游乐场
没有
室内游乐场
有
音乐室
有
其他特别室或区域
多元活动室
性质学制
学校性质
券幼
直升安排
同办学团体
学制特点
香港本地课程
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
PN - K3
教学语言
教学语言
粤语
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
无宗教
建校时间
1982
家校与支援
寄宿服务
不提供寄宿
学生分布| Student Distribution
| 年级 | 全日 | 上午 | 下午 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| N | 32 | - | - | 32 |
| LKG | 33 | - | - | 33 |
| UKG | 28 | - | - | 28 |
| 合计 | 93 | - | - | 93 |
空缺情况
可收生名额（2-3岁）
15
空缺状态 K1
Y
空缺状态 K2
Y
空缺状态 K3
N
空缺更新日期
10/02/2026
以下数据来自 Gov 同步字段（KGP fallback），用于补全未维护 student_number_repeater 的学校。
教师水平| Teacher
教职员与资历
校长及教学人员总数
12
具学位资格人数
9
非学位资格人数
3
具幼儿教育证书或以上人数
12
合格幼稚园教师人数
0
合格幼稚园助理教师人数
0
具其他教师培训人数
0
教学人员年资（7年以上）
50%
教学人员年资（4-7年）
17%
教学人员年资（4年以下）
33%
师生比例备注
有
管治与质素保证
校监称谓
先生
校监姓名
朱德荣
校长称谓
女士
校长姓名
谢玉婵
学校愿景与使命
使命：秉承「尊仁济世」精神,因应学生需要办学并提供多元化校本课程；因材施教,启发学生个人潜能,培育独立思考与创新能力,并建立优良品格。抱负：贯彻「尊仁济世」精神,提供优质全人教育,培育学生成为国家栋梁。
质素评核结果（中文）
通过评核 查看链接
质素评核结果（英文）
没有
录取案例| Offer Cases
补充你在仁济医院九龙崇德社幼稚园的录取经历
仅 3 项必填，约 1 分钟可完成提交。
请先登录后发布该校录取案例。
入学申请| Apply
申请安排
申请表获取方式
申请表格可供下载
申请受理时段
全年接受申请
空缺数据更新日期
10/02/2026
学额状态
K1 学额状态
Y
K2 学额状态
Y
K3 学额状态
N
学额对应学校信息
学校（中文）
仁济医院九龙崇德社幼稚园
学校（英文）
YCH ZONTA CLUB OF KOWLOON KINDERGARTEN
地区
KWAI TSING
课程特色| Curriculum
课程与学习支援
课程类型
本地
幼儿班执笔写字安排
Y
获批非华语学生资助
Y
课程规划
本校着重师生互动，教师透过不同的教学法，如：「主题」及「设计活动」等，致力设计各种有趣的学习活动及创设不同的情景，提升幼儿的学习动机及语言表达能力，培养思考、分析能力、学习与人合作和寻求解难方法，藉以激发他们的潜能，使幼儿学习更具自信，社交方面得到充分的发展，为幼儿奠定良好的学习基础。 与此同时，学校课程融入「从自由游戏中学习」的元素，让幼儿寓学于乐，提升他们的适应、创作及解难能力。为配合幼儿的多元学习需要，本校进行多项改善环境的措施，例如优化体能活动室及增设STEM墙，藉此促进幼儿自主学习的能力，为幼儿提供更完善的学习空间。进一步提升教师在游戏教学上的技巧。另外，本校举办各类的亲子活动，不但增进亲子之间的关系，让幼儿身心健康成长，教师及家长亦可透过亲子活动进一步了解幼儿的需要。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学习与教学模式
本校基于「乐、善、勇、敢」之创新精神，进行各项的教学活动，目的是要突破过往课堂活动的框框，使孩子能够在自主、自选，以及在自由的环境下提供幼儿的学习兴趣，从而提升孩子专注力，以期达到「以儿童为本，学会自学」，让学生乐于学习、勇于创新、敢于表达、肯思考及尝试、专注及有敏锐触觉。学校并经常举办各项的亲子阅读计划，培养家长及学生养成阅读的习惯，奠定日后终生学习的基础。
儿童学习评估
本校使用「幼儿学习及能力表现报告」，建立独有的评估资料册。项目及元素取自专业评估资料，并根据课程而作出修订。范围包括儿童发长各个学习范畴等，于每学期作全面评估。
学生支援
新生适应期、兼收服务、暂托、延展（自负盈亏）、驻校社工服务、幼小衔接活动。
特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。兼收服务
教学资源
3%
非华语学生支援
获批支援非华语学童的资助；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；与非政府机构协作以建构融合校园；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。
居住通勤| Living
居住与通勤推荐
| # | 小区 | 最佳通勤 | 通勤时间 | 距离 | 综合分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 加载中... | |||||
注：月租/总价为估算值（基于政府 RVD 月度住宅均价/均租按区域与面积推算），仅供择校居住决策参考。
-
