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荃湾公立何传耀纪念中学

荃湾公立何传耀纪念中学

  • HCY
  • Tsuen Wan Public Ho Chuen Yiu Memorial College

荃湾公立何传耀纪念中学（英语：Tsuen Wan Public Ho Chuen Yiu Memorial College，简称TWPHCYMC），简称何中或何传耀中学，是一所位于香港新界荃湾石围角邨的政府资助中学，于1977年创校。学校由荃湾乡彦暨耀记行创办人何传耀太平绅士之子——何子平先生承其父遗志筹建。

申请链接 考试成绩 修改建议 分析报告

学校概览| Overview

学校信息
Band
1B
学校性别
男女
学校校网
荃湾
性质学制
学校性质
资助
直升安排
-
学制特点
香港本地→DSE
班级学生
年龄分段
12.31
年级设置
G7 - G12（S1 - S6）
班级数量
4 
每班人数
平均37人/班
教学语言
教学语言
英文
中文字体
繁体
宗教时间
宗教信仰
不適用
建校时间
1977
费用情况
每年学费
-
学习与评估
中一收生安排
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位申請遴選標準：學業表現50%；面試表現40%；課外活動表現及得獎獎項10%。校方約見音樂卓越表現者，進行樂器演奏測試，表現優異者可於面試部分，獲得額外分數。
学习与评估调适
以持續性及總結性評估，全面評核學生的能力，並設增潤課程及增益課程，為學生學習打好根基。上學期及下學期均設測驗日及考試。
学习与教学策略
學校針對不同科組需要，進行常規的發展性觀課，從而提升教學質素。學校鼓勵老師積極參與校外課程，讓老師了解最新教學理念及教學法。校方亦安排共同備課節，及在不同場合，讓教師分享教學策略，...展开更多收起
學校針對不同科組需要，進行常規的發展性觀課，從而提升教學質素。學校鼓勵老師積極參與校外課程，讓老師了解最新教學理念及教學法。校方亦安排共同備課節，及在不同場合，讓教師分享教學策略，促進專業交流風氣。校方重視知識、技能及價值觀的培育，除傳授課本知識，本校重視發掘及發展學生的學習潛能。教師透過不同活動，讓學生掌握學習技巧。德育方面，「校本生命教育課」課程豐富，有助學生建立正確的價值觀。
学习与教学计划
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家校与支援
家校合作
本校家教會積極籌辦各項家校合作的活動，包括：安排切合家長需要的課程及講座；組織家長義工團隊，協助推行不同活動，例如舉辦中一迎新活動日、親子旅行、陸運會親子競技比賽等，加強凝聚力及家...展开更多收起
本校家教會積極籌辦各項家校合作的活動，包括：安排切合家長需要的課程及講座；組織家長義工團隊，協助推行不同活動，例如舉辦中一迎新活動日、親子旅行、陸運會親子競技比賽等，加強凝聚力及家校合作。由家教會主辦的「欣賞大行動」，設有「積極參與、勇於承擔」、「體諒與關懷」及「誠實有禮」獎項，獎勵各班在上述範疇表現優異的同學。每年於畢業頒獎典禮頒發的非學術科目獎項，亦由家教會資助。此外，響應「家長也敬師」運動，家教會對老師頒發獎座及獎狀，給予表揚。本校適時運用eclass App發放校內最新資訊，定期在校訊發放 訊息，讓家長了解本校最新情況。
家校合作详情
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非华语学生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
融合教育
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生，透過資源調配，提供適切和多元化支援服務，提升學生學習效能，協助他們融入校園生活。學習支援組由副校長、輔導主任、特殊...展开更多收起
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生，透過資源調配，提供適切和多元化支援服務，提升學生學習效能，協助他們融入校園生活。學習支援組由副校長、輔導主任、特殊教育需要統籌主任、社工、教育心理學家及學生輔導員組成，靈活運用「學習支援津貼」、「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化支援及訓練，照顧其學習差異及發揮所長。
学习多样性支援
資優學生：學校設校本「資優學生人才庫」，獲選者可參加學科增潤課程及校本資優工作坊。學校資助學生參加大學舉辦的資優課程，鼓勵他們參加不同類型比賽，擴濶視野。學習表現未如理想的學生：校...展开更多收起
資優學生：學校設校本「資優學生人才庫」，獲選者可參加學科增潤課程及校本資優工作坊。學校資助學生參加大學舉辦的資優課程，鼓勵他們參加不同類型比賽，擴濶視野。學習表現未如理想的學生：校方提供課後增益課程，幫助學生培養良好的學習態度，建立穩固的學習基礎。有特殊學習需要的學生：本校參加教育局「校本教育心理服務計劃」，由駐校教育心理學家及學生輔導員照顧有特殊學習需要的學生。
学生支援详情
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寄宿服务
不提供寄宿

申请资讯

最低申请年级
S2
最高申请年级
S4
可申请年级
S2 / S3 / S4
申请方式
邮寄 / 面交
插班申请开始
2025/5/2
插班申请截止
2025/5/31
入学考试
中英数试卷 / 英文面试 / 粤语面试

学校文件

2024-2025 学校报告（School Report）2023-2024 学校报告（School Report）2022-2023 学校报告（School Report）

常用链接

官网链接

联系方式

电话
(852) 2492 4191 / 2492 4191
邮箱
lky@house.skhlkyss.edu.hk
地址
新界荃湾区石围角邨

地图位置

荃灣公立何傳耀紀念中學

学生分布| Student Distribution

学生人数趋势

选择数据年份：
年级2024-20252023-20242022-2023Δ 人数
学生班级每班人数学生班级每班人数学生班级每班人数
S1130432.5135433.8123430.8-
S2133433.3123430.8117429.3▼ 2
S3126431.5116429124431▲ 3
S4126431.5123430.8122524.4▲ 10
S5109427.3115523102520.4▼ 14
S6116523.2100520113522.6▲ 1
合计7402529.67122627.47012726▲ 28
* Δ 人数 = 今年该年级人数 - 去年低一年级人数。反映该批次学生的人数变动。
资料来源

教师水平| Teacher

教师团队与专业发展

教师总人数
53
核准教师编制
53
持学士学位比例
100
持硕士/博士或以上比例
51
受师训比例
87
受特殊教育训练比例
59
0-4年经验比例
23
5-9年经验比例
17
10年或以上经验比例
60
教师专业培训与发展
本校因應每學年的重點、關注事項及老師專業發展需要，安排多元化的教師專業發展活動。透過不同形式及主題的活動，提升教學效能和老師專業知識和技能。此外，本校設有「共同備課節」及「學習圈」，促進教師間的專業交流。校方透過培訓津貼及行政安排，支持及鼓勵老師積極進修，參與各類校外專業培訓。

学校领导与管治

校长称谓
博士
校长姓名
劉瑞儀
校监/主席称谓
先生MH
校监/主席姓名
楊建林
法团校董会
已成立
校董会/管治架构
本校在2007年8月1日成立法團校董會，除辦學團體校董外，還有校長、教員校董、獨立校董、家長校董及校友校董，依據教育局指引實行校本管理。法團校董會成員與學校有效溝通。
学校管理详情
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学校发展计划
本校2025-28三年發展計劃以「自主精進，學以成人」為核心，致力裝備學生迎接未來挑戰。學校在科學、數學、英語及STEAM學科中推行跨學科人工智能教學，並透過「智能天氣站」協作計劃...展开更多收起
本校2025-28三年發展計劃以「自主精進，學以成人」為核心，致力裝備學生迎接未來挑戰。學校在科學、數學、英語及STEAM學科中推行跨學科人工智能教學，並透過「智能天氣站」協作計劃開展跨科專題研習，拓展校外體驗，強化未來技能銜接。在自主學習層面，系統化訓練筆記整理及學習成果，結合高年級學生目標管理與生涯規劃，深化學生自主與反思。此外，配合優質教育基金撥款改建圖書館，推行不同活動，提升閱讀文化。學生事務方面，2025至2028三年發展計劃透過多樣化的策略凝聚學生及校友，迎接學校金禧紀念。學校加強建立四社特色文化，設立社旗、社徽，積極推動社制文化，團結學生。學校將開展各項預備工作，迎接50周年金禧校慶。同時，學校進一步推動精神健康，透過運動元素來強化學生的正向思維，設立「運動星期五」，獎勵運動，提升學生整體福祉。此外，學校也非常重視培養學生的國民身份認同。透過價值觀教育，鼓勵學生培養良好的品格，擴闊視野，成為負責任的公民。這有助培養學生社會責任感，加強對國家的認同及承擔。
学校关注事项
1.　自主精進　學以成人。　　2.　金禧同心　致遠健行。
关注事项详情
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未来发展详情
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校风
何中人的特質：自律守規、積極主動、勇於承擔。本校運用以下策略培養何中人這些特質：展开更多收起
何中人的特質：自律守規、積極主動、勇於承擔。本校運用以下策略培養何中人這些特質：
1.　鼓勵老師及同學策劃和參與不同與生命教育或價值教育有關的活動，藉以建立正面價值觀。
2.　重視領袖培訓及校隊培訓、舉辦交流團和提供多元化的課外活動，藉此建立同學的國際視野，並達致全人發展。　
3.　重視社會服務，培養同學的同理心，懂得關心別人、關心社會。　
4.　善用校外資源以擴闊同學眼界，啟發他們建立及追尋人生目標。
5.　為加強對學生的關顧，中一至中三級的班別，均有兩位班主任。
学校使命
本校的教育目標是「智育」的灌輸，使同學在公開考試獲得優異的成績，有良好的語文基礎，具自學的精神，繼而提倡「德育」，使學生接受中國傳統文化的薰陶，愛護社會，服務社會，盡公民的義務，再向五育均衡發展。
校训
止於至善
环保政策
學校的環保政策展現了對可持續發展的堅定承諾。我們透過生命教育課程，深入淺出地提升學生的環保意識。校內設置的回收箱，推動紙張、膠樽及鋁罐的回收，並設立便捷的水站，鼓勵學生重用水瓶。此外，學校參與綠化校園計劃，於校園內種植花卉和灌木，以增進學生的綠化意識，從而欣賞及愛護大自然。

考试成绩| Exam

DSE成绩排名
第 56 / 323 名
排名更前
排名随后
香港本地中学DSE成绩排名（2025） »

DSE 成绩概览

项目 / Metrics202520242023变化
Level 5+ (优秀)
CEM 5+ (主科)34.5%22.3%-▲ 12.2%
中文 5+-17.0%--
英文 5+-12.0%--
数学 5+34.5%38.0%30.1%▼ 3.5%
Level 4+ (良好)
CEM 4+ (主科)57.0%57.3%58.3%▼ 0.3%
中文 4+48.0%56.0%52.0%▼ 8.0%
英文 4+58.0%44.0%52.0%▲ 14.0%
数学 4+65.0%72.0%71.0%▼ 7.0%
Level 3+ (及格)
CEM 3+ (主科)93.1%---
中文 3+93.1%---
英文 3+93.1%---
Level 2+ (基础)
CEM 2+ (主科)100.0%---
中文 2+100.0%---
人数
DSE 考生人数116100113▲ 16

Band趋势图

排名（数值越小越好）
65672025

DSE 单科成绩

科目2025 (%)2024 (%)变化
中文-16.0-
英文-11.0-
数学必修34.539.0▼ 4.5
数学M251.236.0▲ 15.2
生物-44.0-
视觉艺术42.947.0▼ 4.1
物理42.144.0▼ 1.9
中国历史-40.0-
化学-40.0-
地理33.324.0▲ 9.3
BAFS会计29.419.0▲ 10.4
ICT27.341.0▼ 13.7
中国文学-20.0-
经济-20.0-
历史-14.0-
中文93.1--
英文93.1--
数学必修100.0--
中文-56.0-
英文-44.0-
数学必修-72.0-
视觉艺术-77.0-
历史-76.0-
物理-74.0-
中国历史-72.0-
数学M2-71.0-
化学-66.0-
生物-55.0-
ICT-54.0-
地理-50.0-
BAFS会计-48.0-
中国文学-48.0-

升学结果| Placement

大学录取结果分析

升学去向2024年
香港三大率40.0%
香港四大率46.0%
香港五大率53.0%

录取案例| Offer Cases

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居住与通勤推荐

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