將課堂研習及同儕觀課作為教師發展重點項目,鼓勵老師互相交流及持續進修。設有資訊科技委員會協助各科及老師按部提升電子教學的應用。
藉著不同形式的練習或課研習作以提高學生的學習效能。為方便學生有效學習,電腦室於中午及放學後開放給同學使用。設有展覽角,將學生課研習作定期展示,既可對學生作正面鼓勵,亦可加強分享文化。因應學生能力與需求而開設相應課程。
在學校架構內,各學科制定周年計劃書,內容包括教學目標、教學活動、家課政策與評估等。各學科透過「計劃」、「施行」和「檢討」的循環完善科本的學與教發展。
透過中、英文科的閱讀計劃和「優閱書房」的設立,加強學生閱讀和語文自學能力;並設有晨讀時段,推動學生養成良好的閱讀習慣。
教师团队与专业发展
教师总人数
67
核准教师编制
64
持学士学位比例
36
持硕士/博士或以上比例
64
受师训比例
100
受特殊教育训练比例
66
0-4年经验比例
6
5-9年经验比例
10
10年或以上经验比例
84
教师专业培训与发展
未來重點是提高教師將自主學習納入初中和高中課程的專業知識。



